| Выпуск | Название | |
| № 2 (2015) | ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ЮРИСТОВ | Аннотация PDF (Rus) |
| Елена Леонидовна Шабалина | ||
| Том 8, № 1 (2018) | ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТРАНСФОРМАЦИЙ: ПОСТНЕКЛАССИЧЕСКИЙ ПОДХОД | Аннотация PDF (Rus) |
| С. Г. Горин | ||
| Том 11, № 2 (2021) | Пространство и время дидактической коммуникации в рефлексивных представлениях обучающих | Аннотация PDF (Rus) |
| П. В. Меньшиков | ||
| Том 12, № 4 (2022) | Противоречивый характер информационных ресурсов современного образования | Аннотация PDF (Rus) |
| В. И. Панарин, М. П. Яценко, О. Э. Пучков | ||
| Том 12, № 4 (2022) | Профессии выпускников СПО в сфере интернет-услуг | Аннотация PDF (Rus) |
| Я. У. Астафьев | ||
| Том 10, № 3 (2020) | Профессионализм как социокультурный феномен в условиях трансформации современного общества | Аннотация PDF (Rus) |
| М. А. Абрамова | ||
| Том 7, № 1 (2017) | ПРОФЕССИОНАЛИЗМ– ИНТЕГРАЛЬНОЕ СВОЙСТВО ЛИЧНОСТИ | Аннотация PDF (Rus) |
| В. Н. Никитенко | ||
| Том 13, № 1 (2023) | Профессиональная идентичность и жизнестойкость будущих психологов до и после пандемии COVID-19 | Аннотация PDF (Rus) |
| А. А. Бехтер, А. В. Гагарин, А. А. Гречко | ||
| Том 9, № 3 (2019) | Профессиональная инфляция: социально-футуристические заметки | Аннотация PDF (Rus) |
| С. И. Черных, А. Д. Рассказов | ||
| Том 7, № 4 (2017) | ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА КАК ОСНОВА УСПЕШНОГО РЕШЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ | Аннотация PDF (Rus) |
| Р. Х. Исхаков | ||
| Том 7, № 3 (2017) | ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ: «ЭКОСИСТЕМНЫЙ» ВЗГЛЯД (спецпроект «Профориентация» Московского международного салона образования – 2017) | Аннотация PDF (Rus) |
| Д. С. Ермаков | ||
| № 1 (2014) | ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| Ольга Борисовна Макарова | ||
| Том 9, № 3 (2019) | Профессиональная подготовка выпускников российских вузов в условиях интернационализации: теоретические и практические аспекты | Аннотация PDF (Rus) |
| А. С. Комкова, Е. П. Кобелева, Е. А. Крутько | ||
| Том 6, № 2 (2016) | ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА КУРСАНТОВ ВОЕННОГО ВУЗА К УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ РЕШЕНИЯ ТАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ | Аннотация PDF (Rus) |
| Лидия Игнатьевна Холина, Николай Алексеевич Серёдкин | ||
| Том 11, № 2 (2021) | Профессиональная поддержка педагогов в системе непрерывного образования как продукт гуманизации и здоровьеформирующего мышления | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. Н. Шибаева, А. Б. Юрьев, О. А. Козырева | ||
| Том 6, № 1 (2016) | ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРИГОДНОСТЬ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ ПРОФЕССИЙ В КОНТЕКСТЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТИКИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Стефан Констаньчак | ||
| № 3 (2015) | ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА | Аннотация PDF (Rus) |
| Стефан Констанчак | ||
| № 2 (2014) | ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ ЛИДЕРСКИЕ КАЧЕСТВА ПЕДАГОГА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ В СТРУКТУРЕ ЛИДЕРСКОГО ПОТЕНЦИАЛА И СТРАТЕГИЯ ЕГО АКТИВИЗАЦИИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Ольга Робертовна Кривошеева, Никита Иванович Горшков | ||
| Том 7, № 1 (2017) | ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РАМКАХ ПРОГРАММЫ «ДВОЙНОЙ ДИПЛОМ» | Аннотация PDF (Rus) |
| Т. А. Федотова | ||
| № 3 (2015) | ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ЕГО РОЛЬ В СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ЛЮДЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| Татьяна Викторовна Гудкова, Эльвира Брониславовна Дунаевская | ||
| № 4 (2014) | Профессиональное образование и психологические аспекты в работе арбитражного суда | Аннотация PDF (Rus) |
| Светлана Дмитриевна Юдина | ||
| № 1 (2015) | ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕИ НАЦИОНАЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ РОССИИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Виктор Николаевич Никитенко | ||
| Том 8, № 4 (2018) | Профессиональное обучение и содействие занятости лиц пожилого возраста в условиях пенсионной реформы | Аннотация PDF (Rus) |
| К. Г. Кязимов | ||
| Том 14, № 1 (2024) | Профессиональное самоопределение студентов с ограниченными возможностями | Аннотация PDF (Rus) |
| С. B. Власова, С. Т. Кохан | ||
| Том 13, № 3 (2023) | Профессионально-технический потенциал преподавателя вуза как условие развития общеинженерной компетенции обучающихся | Аннотация PDF (Rus) |
| Ю. А. Гуськов, Д. Т. Кружкова, Т. В. Сидорина, В. А. Криничко | ||
| Том 14, № 1 (2024) | Профессиональные коммуникации в функциональном пространстве образовательного суверенитета России | Аннотация PDF (Rus) |
| С. Ю. Пискорская, А. Н. Городищева, С. В. Стрельникова, Д. М. Пискорский, Д. В. Рахинский | ||
| Том 9, № 4 (2019) | Профессиональные психологические тесты в диагностике нормальной личности | Аннотация PDF (Rus) |
| Ю. Н. Белокопытов, Г. В. Панасенко | ||
| Том 13, № 4 (2023) | Профессиональный стандарт «Агрономия» в контексте запросов работодателей | Аннотация PDF (Rus) |
| А. В. Аникина, Е. К. Крутова, А. В. Климова, Т. В. Смирнова | ||
| Том 13, № 1 (2023) | Профилактика экстремизма и терроризма среди молодежи Кировской области как важное направление образовательной деятельности Вятского государственного агротехнологического университета | Аннотация PDF (Rus) |
| О. А. Казакова, Е. В. Стасюк | ||
| Том 8, № 3 (2018) | Процессы отчуждения в современном профессиональном образовании | Аннотация PDF (Rus) |
| Т. А. Рубанцова, Е. А. Крутько | ||
| Том 13, № 1 (2023) | Проявления эго-состояний в учебной деятельности студента и их взаимосвязь с академической мотивацией | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Ю. Савин, М. Э. Самсонова | ||
| Том 11, № 2 (2021) | Психоанализ трансформации и смены логоса в условиях метамодерна | Аннотация PDF (Rus) |
| В. В. Собольников | ||
| Том 13, № 4 (2023) | Психологическая готовность специалиста к деятельности как педагогическая проблема | Аннотация PDF (Rus) |
| О. Ю. Шитакова, А. Ю. Гуськов, Е. А. Ерошкин, Т. В. Сидорина | ||
| Том 8, № 2 (2018) | ПСИХОЛОГИЧЕСКИ КОМФОРТНАЯ СРЕДА КАК СРЕДСТВО УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ВОЕННОМ ВУЗЕ | Аннотация PDF (Rus) |
| И. Е. Шемякина, Ю. С. Рябова | ||
| Том 9, № 2 (2019) | Психологические аспекты дидактической коммуникации в контексте новой парадигмы образования | Аннотация PDF (Rus) |
| П. В. Меньшиков | ||
| № 4 (2014) | Психологические аспекты подготовки студентов аграрного вуза к инновационной деятельности | Аннотация PDF (Rus) |
| Нина Вячеславовна Лежнева | ||
| Том 14, № 3 (2024) | Психологические основы эмоционально-нравственного развития личности. Часть 1. Исследовательская проблема эмоционально-нравственного развития личности | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. А. Корниенко | ||
| Том 14, № 4 (2024) | Психологические основы эмоционально-нравственного развития личности. Часть 2. Эмоции и нравственность как основные психологические потребности в развитии личности | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. А. Корниенко | ||
| Том 14, № 4 (2024) | Психологические особенности восприятия времени в условиях дидактической коммуникации | Аннотация PDF (Rus) |
| П. В. Меньшиков | ||
| Том 9, № 2 (2019) | Психологические особенности обучения естественно научным дисциплинам студентов с гуманитарным стилем мышления | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. И. Барсукова, Е. А. Лесных, Л. Е. Обухова | ||
| Том 12, № 1 (2022) | Психологические проблемы формирования общей системы ценностей: концептуализация социальных функций российской военной интеллигенции | Аннотация PDF (Rus) |
| П. Ю. Наумов | ||
| Том 10, № 4 (2020) | Психологический анализ взаимосвязи монетарных установок и стратегий финансового поведения личности | Аннотация PDF (Rus) |
| А. В. Шперлинь, C. Г. Плотников, Н. В. Майбородина | ||
| Том 14, № 1 (2024) | Психологическое благополучие студентов и направления психологического сопровождения образования | Аннотация PDF (Rus) |
| Т. Л. Худякова, Г. В. Валеева, П. Сераджи, М. Р. Арпентьева | ||
| Том 9, № 3 (2019) | Психология дидактической коммуникации: инновации конструктивистского подхода | Аннотация PDF (Rus) |
| М. Р. Арпентьева, П. В. Меньшиков, О. П. Степанова, О. В. Токарь, Н. Г. Баженова, Е. Д. Баженова | ||
| Том 15, № 2 (2025) | Психолого-когнитивные последствия цифровизации: метаконтекстный и прикладной анализ | Аннотация PDF (Rus) |
| И. Э. Соколовская | ||
| Том 11, № 1 (2021) | Психолого-педагогические и организационные барьеры дополнительного образования различных категорий граждан при реализации национальных проектов в условиях пандемии | Аннотация PDF (Rus) |
| А. Е. Росляков, Н. Я. Гарафутдинова | ||
| Том 12, № 4 (2022) | Психолого-педагогические направления и трудности совершенствования современного образования | Аннотация PDF (Rus) |
| Р. Р. Гасанова | ||
| № 1 (2015) | ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ КАРЬЕРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ | Аннотация PDF (Rus) |
| Наталья Борисовна Лисовская, Екатерина Андреевна Трощинина | ||
| Том 7, № 4 (2017) | ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПОСТРОЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| И. И. Бузуев, Н. Г. Яговкин, Е. В. Алекина | ||
| № 4 (2015) | ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА КУРСАНТОВ ВОЕННОГО ВУЗА В ПРОЦЕССЕ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| Вероника Олеговна Романчук | ||
| 701 - 750 из 1124 результатов | << < 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 > >> | |
.png)
.png)
Личный кабинет
Облако тегов
education
воспитание
высшее образование
глобализация
дистанционное обучение
дополнительное образование
дополнительное профессиональное образование
интеграция
компетентностный подход
компетенции
мотивация
образование
обучение
педагогическая психология
профессиональное образование
социальная философия
студенты
технология профессионального образования
университет
философия образования
цифровизация
