ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРИГОДНОСТЬ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ ПРОФЕССИЙ В КОНТЕКСТЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТИКИ

Моральный долг и моральная ответственность в сфере медицины имеют внешний характер, так как медицина является частью культуры и предоставляет услуги обществу и общественности. Исследование необходимости существования профессиональной этики в медицине связано с традициями профессии и гуманистическим аспектом этики, указывая в то же время на их культуро образующий характер. При таком подходе профессиональная этика рассматривается как часть вклада всего человечества, а преподавание этики становится важным элементом в подготовке личности к участию в культуре. Автор утверждает, что профессиональная этика не ограничивает свободу личности, а дает дополнительные возможности к ее использованию. Содержание профессиональной этики и ее концепцияопределяются стандартами, разработанными группой специалистов. Ониустанавливают собственные критерии при приеме на работу медицинских работников, а также учитывают общие права и обязанности.

медицинская этика, духовные ценности, моральный кодекс, образование, профессиональная ответственность (профессиональный долг), профессиональная пригодность кандидатов медицинских профессий, ethics of medicine, moral values, ethical codes, education, Professional responsibility, eligibility of candidates tothe medical professions

1. Konstanczak S. (2010):Etykapielegniarska (Nursing Ethics), Warszawa: Difin.

2. Ustawaz dnia 5 grudnia 1996 r. o zawodachlekarzailekarzadentysty(Act dated 5th December 1996 on the profession of doctors and dentists), „DziennikUstaw” 1997, nr 28, poz. 152.

3. Szostek A. (1996):Etyka dziennikarska(Journalist’s ethics), „Przegląd Uniwersytecki”, nr 6(44), s. 22-23A. Szostek, , "University Review”, No. 6(44), pp. 22-23.