| |
| Выпуск |
Название |
| |
| Том 16, № 2 (2026) |
Сохранение профессионального потенциала у педагогов старшего возраста в контексте достижения ими цифровой грамотности |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. В. Сартаков, Р. В. Каменев, А. А. Ступин, Е. Е. Ступина |
| |
| Том 16, № 2 (2026) |
Профессиональная культура специалиста в педагогическом дискурсе: сущность, структура и функции |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
З. О. Кекеева, А. Д. Самаева |
| |
| Том 16, № 2 (2026) |
Профессионально-ориентированные цифровые инструменты для обучения иностранному языку специалистов сельского хозяйства |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Н. Бакурова |
| |
| Том 16, № 2 (2026) |
Методика расчета уровня информационного сопровождения организаций посредством корпоративных веб-сайтов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Кокорин |
| |
| Том 16, № 2 (2026) |
Эмоциональный критерий в развитии музыкально-творческих способностей младших школьников в обучении песочной анимации |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. В. Левченков |
| |
| Том 16, № 2 (2026) |
Профессионально-ориентированные задачи для развития навыков XXI века у студентов направления подготовки «Гостиничное дело» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. Н. Карташова, В. Н. Мезинов |
| |
| Том 16, № 2 (2026) |
Методологические подходы к формированию цифровых компетенций студентов гуманитарных специальностей в процессе обучения нейросетевым технологиям |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. А. Алетдинова, Е. Н. Антонянц, Н. Е. Мишечкин, М. Р. Шаталов |
| |
| Том 16, № 2 (2026) |
Методика формирования гуманитарного мышления с использованием цифровых средств |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. В. Чернобровенко |
| |
| Том 16, № 1 (2026) |
Воспитание и профессиональное развитие личности в научном сотворчестве и совместных достижениях преподавателей и студентов (академические традиции в современной интерпретации) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Гагарин, Ф. Р. Григорян, Н. В. Соловьева |
| |
| Том 16, № 1 (2026) |
Влияние общественного мнения на уровень профессионально-творческой самореализации будущих архитекторов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. М. Шенцова, И. В. Беседина |
| |
| Том 16, № 1 (2026) |
Педагогический потенциал генеративного искусственного интеллекта в формировании лингвоматематической компетенции |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. Ю. Добровольская, А. В. Харченко |
| |
| Том 16, № 1 (2026) |
Научно-исследовательская работа студентов: проблемы, условия и методы активизации |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. Ю. Тарасова, П. Г. Козлов |
| |
| Том 16, № 1 (2026) |
Педагогические аспекты формирования самосознания, самоопределения и саморазвития младших школьников в процессе развития музыкально-творческих способностей средствами песочной анимации |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. В. Левченков, В. И. Климов |
| |
| Том 15, № 4 (2025) |
Технологии искусственного интеллекта как средство обучения иностранным языкам в вузе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. А. Рахимова, И. П. Касека |
| |
| Том 15, № 4 (2025) |
Влияние искусственного интеллекта на развитие критического мышления у обучающихся: педагогические подходы и вызовы |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. В. Шевченко |
| |
| Том 15, № 4 (2025) |
Компонентно-уровневая модель понятия профессионального наставничества в вузе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. Ю. Шитакова, А. Ю. Гуськов, Ю. А. Гуськов, Т. В. Сидорина |
| |
| Том 15, № 4 (2025) |
Массовые открытые онлайн-курсы как феномен цифровой социальной трансформации образовательной среды |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Д. Зубков |
| |
| Том 15, № 4 (2025) |
Учебно-методический комплекс как эффективный инструмент развития исследовательских навыков студентов среднего профессионального образования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. Л. Петрова |
| |
| Том 15, № 4 (2025) |
Изучение и анализ уровня читательской грамотности студентов педагогического университета |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. А. Калугина |
| |
| Том 15, № 4 (2025) |
Профессиональное наставничество: цель, задачи, функции |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. Ю. Шитакова, А. Ю. Гуськов, Ю. А. Гуськов, Т. В. Сидорина |
| |
| Том 15, № 1 (2025) |
Использование видеоматериалов при обучении иностранному языку в техническом вузе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. А. Збойкова |
| |
| Том 15, № 1 (2025) |
Развитие эмоционального интеллекта как ресурса будущей профессиональной успешности студентов и курсантов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. Ю. Шитакова, А. Ю. Гуськов, А. А. Шмаков, Т. В. Сидорина |
| |
| Том 15, № 1 (2025) |
Изучение и анализ уровня читательской грамотности студентов педагогического университета |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. А. Калугина |
| |
| Том 15, № 1 (2025) |
Наставничество в условиях реализации дуального подхода в подготовке кадров |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Р. Масалимова, Э. Р. Гайнеев, А. Р. Шайдуллина |
| |
| Том 15, № 1 (2025) |
Аксиологический портрет выпускника ветеринарного факультета |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. В. Куламихина, М. Г. Бойко, Т. Н. Винокурова |
| |
| Том 15, № 1 (2025) |
Экология русского языка и аксиологические доминанты сознания студенчества в практике формирования коммуникативных компетенций будущих лингвистов‑переводчиков |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. Т. Безкоровайная, Е. Г. Долгова, К. Б. Пригожина |
| |
| Том 14, № 4 (2024) |
Методика преподавания курса «Основы научной коммуникации» магистрантам философии |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
З. И. Рожкова, Д. Р. Шайхутдинова |
| |
| Том 14, № 4 (2024) |
Формирование компетентности учителей-предметников в области проектирования личностно-ориентированного ЦОР на примере программы повышения квалификации |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. А. Колоскова, О. А. Козлов |
| |
| Том 14, № 4 (2024) |
Researchgate – перспективный инструмент для поиска научной информации и обмена результатами исследований |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. С. Редькина |
| |
| Том 14, № 4 (2024) |
Изучение технических наук без границ: применяем навигатор по открытым образовательным ресурсам (ООР). Часть 2. Зарубежный опыт |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. Л. Садовская |
| |
| Том 14, № 2 (2024) |
Синхронный и асинхронный форматы электронного обучения как средство формирования индивидуальной образовательной траектории студентов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. Н. Куренкова, О. В. Маслова, Т. В. Стрекалёва |
| |
| Том 14, № 2 (2024) |
Методика преподавания дисциплины «Основы дизайн-проектирования» в учебном процессе бакалавриата по специальности 54.03.03 «Искусство костюма и текстиля» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ю. Е. Музалевская |
| |
| Том 14, № 2 (2024) |
Преподавание правоведения в образовательных учреждениях высшего профессионального образования неюридического профиля |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Е. Шалимова, А. С. Шалимов, Т. В. Сидорина |
| |
| Том 14, № 2 (2024) |
О формировании мировоззренческих оснований профилактики суицидального поведения: историко-философский дискурс |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Л. Шкляр, В. А. Кошель |
| |
| Том 14, № 2 (2024) |
Роль платформы профориентационного портала Кузбасса «Профориентир» в профессиональном самоопределении обучающихся |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. А. Серова |
| |
| Том 14, № 2 (2024) |
Обоснование комплекса педагогических условий формирования профессионально-ориентированного иноязычного навыка IT-специалиста в среднем профессиональном образовании |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Л. Бушуева |
| |
| Том 14, № 2 (2024) |
Преподаватель и студент в социокультурной среде вуза: аспекты личностно-профессионального развития в диалоговом взаимодействии |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Гагарин, Ю. М. Гришаева, Н. Л. Аграпонова, Висам Нидал Мади |
| |
| 1 - 37 из 37 результатов |
|
