| |
| Выпуск |
Название |
| |
| Том 15, № 1 (2025) |
Использование видеоматериалов при обучении иностранному языку в техническом вузе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. А. Збойкова |
| |
| Том 15, № 1 (2025) |
Развитие эмоционального интеллекта как ресурса будущей профессиональной успешности студентов и курсантов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. Ю. Шитакова, А. Ю. Гуськов, А. А. Шмаков, Т. В. Сидорина |
| |
| Том 15, № 1 (2025) |
Изучение и анализ уровня читательской грамотности студентов педагогического университета |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. А. Калугина |
| |
| Том 15, № 1 (2025) |
Наставничество в условиях реализации дуального подхода в подготовке кадров |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Р. Масалимова, Э. Р. Гайнеев, А. Р. Шайдуллина |
| |
| Том 15, № 1 (2025) |
Аксиологический портрет выпускника ветеринарного факультета |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. В. Куламихина, М. Г. Бойко, Т. Н. Винокурова |
| |
| Том 15, № 1 (2025) |
Экология русского языка и аксиологические доминанты сознания студенчества в практике формирования коммуникативных компетенций будущих лингвистов‑переводчиков |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. Т. Безкоровайная, Е. Г. Долгова, К. Б. Пригожина |
| |
| Том 14, № 4 (2024) |
Методика преподавания курса «Основы научной коммуникации» магистрантам философии |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
З. И. Рожкова, Д. Р. Шайхутдинова |
| |
| Том 14, № 4 (2024) |
Формирование компетентности учителей-предметников в области проектирования личностно-ориентированного ЦОР на примере программы повышения квалификации |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. А. Колоскова, О. А. Козлов |
| |
| Том 14, № 4 (2024) |
Researchgate – перспективный инструмент для поиска научной информации и обмена результатами исследований |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. С. Редькина |
| |
| Том 14, № 4 (2024) |
Изучение технических наук без границ: применяем навигатор по открытым образовательным ресурсам (ООР). Часть 2. Зарубежный опыт |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. Л. Садовская |
| |
| Том 14, № 2 (2024) |
Преподавание правоведения в образовательных учреждениях высшего профессионального образования неюридического профиля |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Е. Шалимова, А. С. Шалимов, Т. В. Сидорина |
| |
| Том 14, № 2 (2024) |
О формировании мировоззренческих оснований профилактики суицидального поведения: историко-философский дискурс |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Л. Шкляр, В. А. Кошель |
| |
| Том 14, № 2 (2024) |
Роль платформы профориентационного портала Кузбасса «Профориентир» в профессиональном самоопределении обучающихся |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. А. Серова |
| |
| Том 14, № 2 (2024) |
Обоснование комплекса педагогических условий формирования профессионально-ориентированного иноязычного навыка IT-специалиста в среднем профессиональном образовании |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Л. Бушуева |
| |
| Том 14, № 2 (2024) |
Синхронный и асинхронный форматы электронного обучения как средство формирования индивидуальной образовательной траектории студентов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. Н. Куренкова, О. В. Маслова, Т. В. Стрекалёва |
| |
| Том 14, № 2 (2024) |
Методика преподавания дисциплины «Основы дизайн-проектирования» в учебном процессе бакалавриата по специальности 54.03.03 «Искусство костюма и текстиля» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ю. Е. Музалевская |
| |
| Том 14, № 2 (2024) |
Преподаватель и студент в социокультурной среде вуза: аспекты личностно-профессионального развития в диалоговом взаимодействии |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Гагарин, Ю. М. Гришаева, Н. Л. Аграпонова, Висам Нидал Мади |
| |
| 1 - 17 из 17 результатов |
|
.png)
.png)
