| |
| Выпуск |
Название |
| |
| Том 15, № 1 (2025) |
Об инструментальном значении коммуникации |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. П. Сегал, Ли Вэньтай |
| |
| Том 15, № 1 (2025) |
Философское осмысление проекта «Обучение служением» в контексте цифровизации образования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. Ю. Пискорская |
| |
| Том 15, № 1 (2025) |
Цифровые технологии и искусственный интеллект в образовательной сфере: плюсы и минусы |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. И. Бармашова |
| |
| Том 15, № 1 (2025) |
Особенности художественной культуры и художественного образования в условиях цифровизации |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. А. Севостьянов, Е. В. Лисецкая |
| |
| Том 15, № 1 (2025) |
Обеспечение образовательной независимости в условиях цифровой трансформации: вызовы и стратегии для России |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Ф. Мороз |
| |
| Том 15, № 1 (2025) |
«Парадный» портрет учащихся государственных трудовых резервов (1940–1950‑е гг.) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. Б. Ларионова, Т. А. Заглодина, С. Л. Разинков |
| |
| Том 15, № 1 (2025) |
Грамотность обратной связи студентов колледжа при электронном обучении: разработка и валидация шкалы |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. А. Егоров, О. А. Чикова, Р. В. Каменев, И. В. Сартаков |
| |
| Том 15, № 1 (2025) |
Нарративный подход в подготовке среднего медицинского персонала |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. В. Бебякин |
| |
| Том 15, № 1 (2025) |
Искусственный интеллект в современном образовательном пространстве: за и против |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. Б. Истомина |
| |
| Том 14, № 4 (2024) |
Студенческое инициативное бюджетирование в контексте повышения финансовой доступности |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ю. В. Бабина |
| |
| Том 14, № 4 (2024) |
Интеллектуальный анализ влияния компетенций соискателей вакансий на предлагаемый им уровень оплаты труда |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. А. Алетдинова, И. Г. Кузнецова, А. В. Глотко |
| |
| Том 14, № 4 (2024) |
Моделирование системы управления деятельностью образовательного учреждения по организации дистанционного обучения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Р. В. Каменев, О. А. Чикова, И. В. Сартаков |
| |
| Том 14, № 4 (2024) |
Стресс инноваций и устойчивость образовательных систем и субъектов образования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. В. Валеева, Е. В. Кривотулова, М. Р. Арпентьева |
| |
| Том 14, № 4 (2024) |
Субъект-субъектная парадигма в медиологии: методологические и методические аспекты |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
O. Ф. Нескрябина |
| |
| Том 14, № 4 (2024) |
И всё же, что такое философия образования? (Некоторые соображения, касающиеся определений) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. В. Рахинский, В. В. Минеев, С. П. Штумпф, М. П. Яценко, Н. Н. Равочкин |
| |
| Том 14, № 4 (2024) |
Medical Humanities – вектор трансформации медицинского образования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Э. В. Барбашина |
| |
| Том 14, № 2 (2024) |
Индийская философия как предтеча струнной теории сознания. Часть 1 |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ю. Н. Белокопытов, Г. В. Панасенко |
| |
| Том 14, № 2 (2024) |
Фрактальная самоорганизация образовательных систем в гиперболические ранговые распределения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Р. В. Гурина, В. В. Лизяева |
| |
| Том 14, № 2 (2024) |
Цель образования как объект социально-философского изучения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. В. Рахинский, Г. В. Панасенко, В. В. Минеев, С. П. Штумпф, А. Г. Михайличенко |
| |
| Том 14, № 2 (2024) |
Социальные конфликты в глобально-региональном мироустройстве: особенности изучения и предотвращения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. П. Яценко, Р. Н. Галиахметов |
| |
| Том 14, № 2 (2024) |
Проектирование инновационной модели содержания образования на традиционных ценностях народной культуры в условиях взаимодействия общего и дополнительного образования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. И. Байтуганов |
| |
| Том 14, № 2 (2024) |
Ценностно-ориентационная функция библиотеки в формировании интеллектуального суверенитета страны |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. М. Вихрева, О. П. Федотова |
| |
| 1 - 22 из 22 результатов |
|
.png)
.png)
