HIGHER DISTANCE EDUCATION AND ITS ROLE IN THE DEVELOPMENT OF RURAL AREAS

V. M. Medvedchikov; V. I. Panarin; V. G. Shefel

HIGHER DISTANCE EDUCATION AND ITS ROLE IN THE DEVELOPMENT OF RURAL AREAS

V. M. Medvedchikov, V. I. Panarin, V. G. Shefel

Full Text:

Abstract

The authors examine the role and place of higher distance education in the continuous professional education as a key element of this system. There are analyzed the processes of interaction between the full-time and distance forms of higher education, the ways of improving the distance training on the basis of domestic and foreign experience. There are identified the relationships between higher distance education and additional professional education. There is indicated the specificity of the distance training for the agro-industrial complex and rural areas, the role of agricultural universities in solving the personnel problems of agro-business and rural areas.

Keywords

высшее заочное образование, Кельнская хартия «Цели и задачи обучения в течение всей жизни», непрерывность профессионального образования, специфика работы аграрных вузов по подготовке кадров для АПК и сельских территорий, higher distance education, the Cologne Charter “The aims and objectives of training throughout life”, continuous professional education, the specificity of agricultural university training for agriculture and rural areas,

About the Authors

V. M. Medvedchikov

Institute of Distance Education and Advanced Training, Novosibirsk State Agrarian University
Russian Federation

V. I. Panarin

Institute of Distance Education and Advanced Training, Novosibirsk State Agrarian University
Russian Federation

V. G. Shefel

Docent, the Director of the Institute of Distance Education and Advanced Training
Russian Federation

References

1. Понимание европейского пространства высшего образования. - Берлин, 2003. - [Электронный ресурс]. - URL: http://www.bologna.ntf.ru/DswMedia/communique_berlin_2003_rus.pdf

2. Цели и задачи обучения в течение всей жизни: Кельнская хартия. - Кельн, 1999. - [Электронный ресурс]. - URL: http://fs.nashaucheba.ru/docs/60/index-1115118.html

3. Жуковский И.В. Непрерывное образование в политике. Организации по экономическому сотрудничеству и развитию // Качество, инновации, образование. - 2009. - № 12.

4. Итоги Переписи населения Российской Федерации, 2010. - [Электронный ресурс]. - URL: http://www.gks.ru/free_doc/new_site/perepis2010/croc/results.html

5. Панарин В.И., Медведчиков В.М. Дополнительное профессиональное образование в информационном обществе: новые ориентиры // Профессиональное образование в современном мире. - 2013. - № 3 (10). - С. 63-69.

6. Медведчиков В.М., Шефель В.Г. Высшее заочное аграрное образование в системе непрерывного профессионального образования // Комплексное развитие сельских территорий и инновационные технологии в агропромышленном комплексе: сб. материалов. - Новосибирск, 2012.

7. Дубовик В.А. Заочное аграрное образование: проблемы и перспективы // Ректор вуза. - 2010. - № 9.

8. Качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения / Качество образования. - 2010. - [Электронный ресурс]. - URL: http://www.edu.ru/index.php?page_id=5&topic_id=6&date=&sid=13776&ntype=nuke

9. Калугина З.И., Фадеева О.П. Российская деревня в лабиринте реформ. -Новосибирск: ИЭОПП СО РАН, 2009. - 339 с.

Supplementary files

For citation: Medvedchikov V.M., Panarin V.I., Shefel V.G. HIGHER DISTANCE EDUCATION AND ITS ROLE IN THE DEVELOPMENT OF RURAL AREAS. Professional education in the modern world. 2014;(2):168-175.

Refbacks

There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2224-1841 (Print)

Username
Password