ВЫСШЕЕ ЗАОЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ЕГО РОЛЬ В РАЗВИТИИ СЕЛЬСКИХ ТЕРРИТОРИЙ

Владимир Михайлович Медведчиков; Владимир Иванович Панарин; Валентина Гавриловна Шефель

ВЫСШЕЕ ЗАОЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ЕГО РОЛЬ В РАЗВИТИИ СЕЛЬСКИХ ТЕРРИТОРИЙ

Владимир Михайлович Медведчиков, Владимир Иванович Панарин, Валентина Гавриловна Шефель

Полный текст:

Аннотация

Авторы рассматривают роль и место высшего заочного образования в системе непрерывного профессионального образования как одного из ключевых элементов этой системы. Анализируются процессы взаимодействия очной и заочной форм высшего образования, направления совершенствования подготовки кадров по заочной форме с учетом отечественного и зарубежного опыта. Выявляются взаимосвязи высшего заочного образования и дополнительного профессионального образования. Отмечается специфика подготовки специалистов по заочной форме для аграрно-промышленного комплекса и сельских территорий, роль аграрных вузов в решении кадровых проблем АПК и сельских территорий.

Ключ. слова

высшее заочное образование, Кельнская хартия «Цели и задачи обучения в течение всей жизни», непрерывность профессионального образования, специфика работы аграрных вузов по подготовке кадров для АПК и сельских территорий, higher distance education, the Cologne Charter “The aims and objectives of training throughout life”, continuous professional education, the specificity of agricultural university training for agriculture and rural areas,

Об авторах

Владимир Михайлович Медведчиков

Институт заочного образования и повышения квалификации, Новосибирский государственный аграрный университет
Россия

Владимир Иванович Панарин

Валентина Гавриловна Шефель

Список литературы

1. Понимание европейского пространства высшего образования. - Берлин, 2003. - [Электронный ресурс]. - URL: http://www.bologna.ntf.ru/DswMedia/communique_berlin_2003_rus.pdf

2. Цели и задачи обучения в течение всей жизни: Кельнская хартия. - Кельн, 1999. - [Электронный ресурс]. - URL: http://fs.nashaucheba.ru/docs/60/index-1115118.html

3. Жуковский И.В. Непрерывное образование в политике. Организации по экономическому сотрудничеству и развитию // Качество, инновации, образование. - 2009. - № 12.

4. Итоги Переписи населения Российской Федерации, 2010. - [Электронный ресурс]. - URL: http://www.gks.ru/free_doc/new_site/perepis2010/croc/results.html

5. Панарин В.И., Медведчиков В.М. Дополнительное профессиональное образование в информационном обществе: новые ориентиры // Профессиональное образование в современном мире. - 2013. - № 3 (10). - С. 63-69.

6. Медведчиков В.М., Шефель В.Г. Высшее заочное аграрное образование в системе непрерывного профессионального образования // Комплексное развитие сельских территорий и инновационные технологии в агропромышленном комплексе: сб. материалов. - Новосибирск, 2012.

7. Дубовик В.А. Заочное аграрное образование: проблемы и перспективы // Ректор вуза. - 2010. - № 9.

8. Качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения / Качество образования. - 2010. - [Электронный ресурс]. - URL: http://www.edu.ru/index.php?page_id=5&topic_id=6&date=&sid=13776&ntype=nuke

9. Калугина З.И., Фадеева О.П. Российская деревня в лабиринте реформ. -Новосибирск: ИЭОПП СО РАН, 2009. - 339 с.

Дополнительные файлы

Для цитирования: Медведчиков В.М., Панарин В.И., Шефель В.Г. ВЫСШЕЕ ЗАОЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ЕГО РОЛЬ В РАЗВИТИИ СЕЛЬСКИХ ТЕРРИТОРИЙ. Профессиональное образование в современном мире. 2014;(2):168-175.

For citation: Medvedchikov V.M., Panarin V.I., Shefel V.G. HIGHER DISTANCE EDUCATION AND ITS ROLE IN THE DEVELOPMENT OF RURAL AREAS. Professional education in the modern world. 2014;(2):168-175. (In Russ.)

Обратные ссылки

Обратные ссылки не определены.

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2224-1841 (Print)

Логин
Пароль