Авторы рассматривают роль и место высшего заочного образования в системе непрерывного профессионального образования как одного из ключевых элементов этой системы. Анализируются процессы взаимодействия очной и заочной форм высшего образования, направления совершенствования подготовки кадров по заочной форме с учетом отечественного и зарубежного опыта. Выявляются взаимосвязи высшего заочного образования и дополнительного профессионального образования. Отмечается специфика подготовки специалистов по заочной форме для аграрно-промышленного комплекса и сельских территорий, роль аграрных вузов в решении кадровых проблем АПК и сельских территорий.
The authors examine the role and place of higher distance education in the continuous professional education as a key element of this system. There are analyzed the processes of interaction between the full-time and distance forms of higher education, the ways of improving the distance training on the basis of domestic and foreign experience. There are identified the relationships between higher distance education and additional professional education. There is indicated the specificity of the distance training for the agro-industrial complex and rural areas, the role of agricultural universities in solving the personnel problems of agro-business and rural areas.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.