VALUES AND EDUCATION

N. L. Larkova

doi:10.15372/PEMW20160226

VALUES AND EDUCATION

N. L. Larkova

https://doi.org/10.15372/PEMW20160226

Full Text:

Abstract

This article reviews the connection between values and education. It is shown that since the ancient Greece and in modern times, the values are translated and formed during the education point on one side. On the other side, the education itself forms the values. The changes happening in society during the switch to the six technological mode, as well as the changes of forms and contents of education (distance learning, open learning, e-learning and lifelong learning) make the transformation of interconnections of education and values inevitable. Whereas in the modern-times paradigm the value of education is viewed by orientation onto government in society, contemporary paradigm views such projection to corporations and personality.

Keywords

образование и ценности, новые формы образования, трансцендентальная и личностно ориентированные ценности, условия формирования ценностей образования, шестой технологический уклад, education and values, new forms of education, transcendental and person-centred values, the conditions of formation of educational values, the sixth technological mode,

About the Author

N. L. Larkova

Siberian University of Consumer Cooperation
Russian Federation

References

1. Пайдейя. Воспитание античного грека. М., 2001.

2. Лосев А. Ф. История античной эстетики. Аристотель и поздняя классика. М., 1975.

3. Гессен С. И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию. М., 1997.

4. Гессен С. И. Наследие Георга Кершенштейнера // Гессен С. И. Педагогические соч. Саранск, 2001. С. 379-398.

5. Calderoni M. The philosophy of Values // Philosophical inquiries, 2015, no 2, vol. 3.

6. Ивин А. А. Ценности и понимание // Вопросы философии. 1987. № 8. С. 31-43.

7. Веревкин О. Л. Ценность образования в общественном сознании // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2010. №2 (96).

8. Шишов С. Е. Образование как ценность: структура и смыслы // Ценности и смыслы. 2010. № 2 (5).

9. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2013 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Глава 1. Статья 2. // Электронная система «Консультант+». URL: http:// http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/?utm_campaign=doc_dynamic&utm_source=google.adwords&utm_medium=cpc&utm_content=1&gclid=CMPaqL2V8ssCFebDcgod1gIBeQ/ (дата обращения: 12.01.2016).

10. Багдасарьян Н. Г. Ценность образования в модернизирующемся обществе или ценность знания в обществе незнания // Педагогика. 2008. № 5. С. 9-18.

11. Никифоров О. В. Представление о ценности образования. URL: http://http://www.relga.ru/Environ/WebObjects/tgu-www.woa/wa/Main?textid=868&level1=main&level2=articles (дата обращения: 22.10.2015).

12. Nóvoa А. On the two cultures of educational research, and how we might move ahead: Reconsidering the ontology, axiology and praxeology of education // European Educational Research Journal January. 2015. no 14. S. 3-10.

Supplementary files

For citation: Larkova N.L. VALUES AND EDUCATION. Professional education in the modern world. 2016;6(2):374-377. https://doi.org/10.15372/PEMW20160226

Refbacks

There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2224-1841 (Print)

Username
Password