.png)
.png)
Послать статью по эл. почте 
«ЧЕЛОВЕК ТВОРЧЕСКИЙ» КАК ЦЕЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ
Аннотация
В статье рассматривается содержание целевого и содержательного компонентов профессионального образования в современной России. Автор считает, что в условиях постиндустриальной модернизации общества деятельность образовательных учреждений должна быть сориентирована на формирование homo creator’а. Утверждается, что с этой целью в федеральных государственных образовательных стандартах следует укрупнить дисциплины базовых частей всех учебных циклов, максимально увеличить количество дисциплин вариативной части (преимущественно «дисциплин по выбору»), усилить исследовательскую компоненту учебных планов. Подчеркивается, что homo creator - это не «всесторонне развитая личность», а индивид, чьей конститутивной чертой является личная независимость.
Ключ. слова
homo creator,
homo economicus,
образование,
постиндустриальная модернизация,
творчество,
федеральные государственные образовательные стандарты,
личная независимость,
концепция будущего,
homo creator,
homo economicus,
education,
post-industrial modernization,
creation,
Federal State Educational Standards,
personal independence,
concept of the future,
Для цитирования: Новиков С.Г. «ЧЕЛОВЕК ТВОРЧЕСКИЙ» КАК ЦЕЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ. Профессиональное образование в современном мире. 2014;(1):121-127.
For citation: Novikov S.G. “HOMO CREATOR” AS AN OBJECTIVE OF THE PROFESSIONAL EDUCATION IN MODERN RUSSIA. Professional education in the modern world. 2014;(1):121-127. (In Russ.)
Просмотров: 515
Обратные ссылки
- Обратные ссылки не определены.
