ON SOME ISSUES OF TEACHING LOGIC IN THE LAW INSTITUTE

V. V. Pavlovsky

ON SOME ISSUES OF TEACHING LOGIC IN THE LAW INSTITUTE

V. V. Pavlovsky

Full Text:

Abstract

In the article, on the example of teaching a course of logic and its first topics in the Law Institute, there are considered the following aspects of the education -upbringing process: adequate understanding of the issues and adequate mastering by the students of the studied material; creative, critical, dialectical-materialistic approach to the theory and practice, introducing of the freshmen to the research work, reflection and practical realization of the unity of education and upbringing, the result of which should become the development of personality of the student, formation of the attitude of citizenship, patriotism, professionalism, positive moral qualities.

Keywords

юридический институт, курс логики, понятие, суждение, адекватное усвоение дисциплины, творческий, критический подход к теории и практике, научно-исследовательская работа студентов, единство образования и воспитании, Law Institute, course of logic, concept, judgment, adequate learning discipline, critical approach to the theory and practice, research work of students, unity of education and upbringing,

About the Author

V. V. Pavlovsky

Krasnoyarsk State Agrarian University
Russian Federation

References

1. Наливайко Н.В., Паршиков В.И. Профессиональное образование в современном мире: концептуальное осмысление тенденций развития // Профессиональное образование в современном мире. - 2011. - № 1. - С. 4-10.

2. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика: учебник для юрид. вузов / под ред. B.И. Кириллова. - 6-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2012. - 240 с.

3. Конституция Российской Федерации (с гимном России). - М.: Проспект, 2013. - 32 с.

4. Шугрина Е.С. Новый комментарий к Закону о статусе парламентариев. Л.А. Нудненко. Комментарий к Федеральному закону «О статусе члена Совета Федерации и статусе депутата Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации» (постатейный). - М.: РИОР: ИНФРА-М, 2012. - 232 с. // Государство и право. - 2013. - № 8. - С. 121-122.

5. Байтеева М.В. Между понятием и смыслом справедливости // Известия вузов. Правоведение. - 2013. - № 2 (307). - С. 8-17.

6. Белоусов А.А. О принципе динамического правового понятия // Государство и право. - 2013. - № 8. - С. 5-14.

7. Белоусов А.А. Правовое понятие: определение и законы его развития // Современное право. - 2009. - № 4. - С. 11-13.

8. Комаров А.А. Об уточнении понятия «компьютерное мошенничество» в свете законодательных инициатив Верховного Суда РФ // Юрист. - 2013. - № 18. - С. 3-5.

9. Мечетин Д.В. Непоименованный и смешанный договор: вопросы квалификации // Юрист. - 2013. - № 18. - С. 39-46.

10. Решетина Е.Н. Понятие ценной бумаги в Российской Федерации и понятие корпоративной эмиссионной ценной бумаги // Юрист. - 2013. - № 18. - С. 3946.

11. Миронов В. О. [Рец.] Дмитриев Ю.А. Комментарий к Федеральному закону «О политических партиях» (постатейный). - М.: Деловой мир, 2013. - 272 с.

12. Мечетин Ю.А. Проблемы правового воспитания в современной России // Профессиональное образование в современном мире. - 2013. - № 3(10). - C. 45-55.

Supplementary files

For citation: Pavlovsky V.V. ON SOME ISSUES OF TEACHING LOGIC IN THE LAW INSTITUTE. Professional education in the modern world. 2014;(1):44-51.

Refbacks

There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2224-1841 (Print)

Username
Password