ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СИСТЕМЕ ЦЕННОСТЕЙ СОВРЕМЕННЫХ СТУДЕНТОВ

Виктор Николаевич Никитенко

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СИСТЕМЕ ЦЕННОСТЕЙ СОВРЕМЕННЫХ СТУДЕНТОВ

Виктор Николаевич Никитенко

Полный текст:

Аннотация

В статье отражены аналитические результаты социологического опроса студентов вузов с целью выявления их отношений к вузовскому образованию. Определены наиболее значимые для абитуриентов источники информации о вузах, мотивы их выбора. Выявлена динамика отношений студентов к вузам за время учения в них. Сформулированы выводы о необходимости расширения спектра ценностных ориентаций студентов в образовательном процессе вузов. При множестве источников информации об университетах большинство студентов ее получили от своих родителей, из печатных и электронных средств массовой информации, других студентов и сверстников. Преобладающими стимулами и мотивами выбора университетов являются «нравится выбранная специальность», «близко к дому», советы родных и знакомых, «за компанию с друзьями». Целью обучения большинство студентов считают получение диплома о высшем образовании, подготовку к профессии и последующую карьеру. Студенты заочной формы обучения, в отличие от дневной, больше связывают высшее образование с развитием своего кругозора. Более половины студентов за время своего учения в университетах позитивно изменяют свое отношение к высшему образованию, а большинство намерены в перспективе работать по полученным специальностям.

Ключ. слова

высшее образование, мотивы учения, студенты, отношения, ценностные ориентации, университет, higher education, motivation to study, students, academic values, university,

Об авторе

Виктор Николаевич Никитенко

Институт комплексного анализа региональных проблем ДВО РАН
Россия

Список литературы

1. Воронина М.А., Кутовая С.В., Никитенко В.Н. Социальный статус и отношения к знаниям среди населения Еврейской автономной области // Региональные проблемы. - 2010. - Т. 13, № 1. - С. 111-114.

2. Заборовская А.С., Клячко Т.Л., Королев И.Б. и др. Высшее образование в России: правила и реальность. - М.: Независимый институт социальной политики, 2004. - 405 с.

3. Зачем люди получают высшее образование? (результаты социологического опроса, проведенного Левада-Центром). - [Электронный ресурс]. - URL: http://www.hotjob.ru/blog/598.html.

4. Ильинский И.М., Луков В.А. Московский вуз глазами студентов: по мате риалам опроса студентов государственных и негосударственных вузов Москвы (март - апрель 2004 г.). - М.: Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2005. - 64 с.

5. Никитенко В.Н. Образование в социально-территориальных системах. - Владивосток: Дальнаука, 2006. - 151 с.

6. Никитенко В.Н. Образование как междисциплинарная категория: моногр. - Биробиджан: ИКАРП ДВО РАН, 2013. - 176 с.

7. Ценностные ориентации современной молодежи. Доклад председателя комитета по молодежной политике Ханты-Мансийского автономного округа - Югры О.А. Пономарева. - [Электронный ресурс]. - URL: http://www.religia.eduhmao.ru/info/5/5677/82436/

Дополнительные файлы

Для цитирования: Никитенко В.Н. ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СИСТЕМЕ ЦЕННОСТЕЙ СОВРЕМЕННЫХ СТУДЕНТОВ. Профессиональное образование в современном мире. 2014;(2):55-63.

For citation: Nikitenko V.N. HIGHER EDUCATION IN THE SYSTEM OF VALUES OF TODAY’S STUDENTS. Professional education in the modern world. 2014;(2):55-63. (In Russ.)

Обратные ссылки

Обратные ссылки не определены.

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2224-1841 (Print)

Логин
Пароль