Трансформация человеческого капитала в контексте нового технологического уклада

Введение. Цифровые технологии все активнее распространяются в сельском хозяйстве, вовлекая в трансформационные процессы все большее число производственных операций и значительно видоизменяя их. Это положительно влияет на качество производимой продукции и приводит к увеличению производительности труда. Возрастает спрос на работников, обладающих не только компетенциями в области сельхозпроизводства, но и знаниями, необходимыми для работы с цифровыми устройствами и роботизированными системами. Это, в свою очередь, создает острую потребность в формировании и постоянном обновлении этих компетенций у существующих и потенциальных работников отрасли.
Постановка задачи. В условиях перехода сельскохозяйственной отрасли к производству, основанному на использовании цифровых технологий, рабочая сила должна отличаться мобильностью, гибкостью и цифровой компетентностью; возникает потребность сельхозпроизводства в подготовке работников, обладающих цифровыми компетенциями; появляется необходимость быстрого принятия управленческих решений руководителями сельскохозяйственных организаций. На сегодняшний день фактор производства информации достаточно сильно влияет на процесс распределения, обмена и потребления товаров. Разработка теоретико-методологических подходов и практических рекомендаций по формированию и развитию человеческого капитала аграрной сферы в условиях цифровизации экономики является актуальной и требует дальнейшего углубленного исследования.
Методика и методология исследования. В зависимости от решаемых задач применяются методы исследования: монографический, графический, абстрактно-логический, библиографический.
Результаты. Выделены основные этапы формирования теоретических понятий о человеческом капитале: появление научной формулировки определения «человеческий капитал» в более узком значении, с точки зрения знаний, навыков и способностей человека; изучена структура человеческого капитала, выделены компоненты: инвестиции в здравоохранение, культуру, а также профессиональную подготовку и переподготовку людей; выделение человеческого капитала как основополагающего фактора производства; разработаны количественные и качественные методы измерения человеческого капитала на микро- и макроуровнях. Предлагаются принципы, реализация которых будет способствовать формированию и развитию человеческого капитала в условиях перехода к сельскому хозяйству, основанному на использовании цифровых технологий.
Выводы. Человечество все больше будет связано с цифровыми технологиями во всех сферах жизни. На рынке труда возникает спрос на работников, обладающих совершенно новыми компетенциями. Решать задачи цифровизации смогут только те работники, чьи компетенции ориентированы на интенсивное внедрение и использование цифровых платформ и специализированной техники в сельском хозяйстве.

1. Аналитический обзор мирового рынка робототехники / Лаборатория робототехники Сбербанка. [Б. м.], 2019. 272 c. URL: https:/adindex.ru/files2/access/2019_07/273 895_sberbank_robotics_review_2019_17.07.2019_m.pdf (дата обращения: 20.01.2022).

2. Лошкарева Е., Лукша П., Ниненко И, Смагин И., Судаков Д. Навыки будущего. Что нужно знать и уметь в новом сложном мире: доклад. 2018. URL: https://futuref.org/futureskills_ru (дата обращения: 20.01.2022).

3. Образование для сложного общества: доклад. 2018. URL: https://futuref.org/educationfutures_ru (дата обращения: 20.01.2022).

4. Кузнецова И. Г. Траектория развития человеческого капитала в условиях цифровизации сельского хозяйства // Профессиональное образование в современном мире. 2021. Т. 11, № 1. С. 55–66.

5. Кузнецова И. Г. Эскалация ключевых компетенций в целях успешности современного предпринимателя в условиях цифровизации // Менеджмент предпринимательской деятельности: сб. XVII Междунар. науч.-практ. конф. Симферополь, 2019. С. 141–144.

6. Черных С. И. Человеческий капитал АПК: состояние внешних и внутренних факторов развития. // Теория и практика современной аграрной науки: сб. III Нац. (Всерос.) науч. конф. с междунар. участием. Новосибирск, 2020. С. 483–488.

7. Кузнецова И. Г., Шелковников С. А., Мамонов О. В. Статистический анализ связи показателей производства продукции в сельском хозяйстве и уровня образования главных специалистов отрасли на примере Новосибирской области // Вестник Забайкальского государственного университета. 2020. Т. 26, № 4. С. 115–126.

8. Капелюшников Р. И. Занятость в домашних хозяйствах населения // Нестандартная занятость в российской экономике. Москва: Изд. дом ГУ-ВШЭ, 2006. С. 224–280.

9. Шваб К. Четвертая промышленная революция. Москва: Эксмо, 2016. 138 с. URL: http://ncrao.rsvpu.ru/sites/default/files/library/k._shvab_chetvertaya_promyshlennaya_revolyuciya_2016.pdf (дата обращения: 20.01.2022).