<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">profed</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Профессиональное образование в современном мире</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Professional education in the modern world</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2224-1841</issn><publisher><publisher-name>FSEP “Publisher SB RAS”</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.20913/2618-7515-2022-1-8</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">profed-931</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ФИЛОСОФИЯ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>PHILOSOPHY</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Особенности влияния глобализации на формирование языковой культуры личности</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Features of the influence of globalization on the formation of individual linguistic culture</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0003-2602-7060</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Бутина</surname><given-names>Е. А.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Butina</surname><given-names>E. A.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Бутина Евгения Александровна – аспирант 4 года обучения, направление подготовки «Философия, этика и религиоведение», направленность «Социальная философия»</p><p>Российская Федерация, 630126, г. Новосибирск, ул. Вилюйская, 28</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Eugenia A. Butina – 4nd Year Postgraduate Student, Direction «Philosophy, Ethics and Religious Studies», Direction «Social Philosophy»</p><p>8, Vilyujskaya Str., Novosibirsk, 630126, Russian Federation</p></bio><email xlink:type="simple">eugeniabutina@gmail.com</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Новосибирский государственный педагогический университет</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Novosibirsk State Pedagogical University</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2022</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>28</day><month>04</month><year>2022</year></pub-date><volume>12</volume><issue>1</issue><fpage>61</fpage><lpage>67</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Бутина Е.А., 2022</copyright-statement><copyright-year>2022</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Бутина Е.А.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Butina E.A.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://profed.edubiotech.ru/jour/article/view/931">https://profed.edubiotech.ru/jour/article/view/931</self-uri><abstract><p>Введение и постановка задачи. В статье рассматривается проблема формирования языковой культуры личности в современных условиях глобализирующегося мира. Цель статьи – выявить особенности влияния глобализации на формирование языковой культуры личности. Язык отражает изменение социальных процессов, а от формирования языковой культуры личности зависит в числе прочего сохранение национальной идентичности, национального языка, а глобализация вносит существенные коррективы в эти процессы.</p><p>Методика и методология исследования. Методологией исследования выступили общенаучные методы теоретического познания, методы анализа и обобщения научных работ, посвященных изучению влияния глобализации на языковую личность, языковую культуру личности.</p><sec><title>Результаты</title><p>Результаты. Анализ научных исследований позволил выделить особенности влияния глобализации на формирование языковой культуры личности, которые проявляются в следующем: глобализация вызвала тенденцию стирания границ, расширения культурного обмена; глобализационные процессы способствуют взаимодействию культур и трансформации языка; расширение взаимодействия этносов и культур, вызванное глобализацией, ведет к унификации культур; в современном языке, особенно в молодежной среде, наличествует множество неоправданных заимствований из английского языка; наблюдается принятие западных ценностей, которые формируются под влиянием западного мира посредством языка; отличительной чертой современной культуры является массовость, языковая культура личности формируется под значительным влиянием социальных сетей, которые выступают основной коммуникационной площадкой.</p></sec><sec><title>Выводы</title><p>Выводы. Таким образом, выявлен ряд тенденций влияния глобализации на формирование языковой культуры личности, которые отражаются на языковой культуре личности и культуре социума в целом, способствуя значительной трансформации общества.</p></sec></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>Introduction and problem statement. The article deals with the problem of the formation of individual linguistic culture of in the modern conditions of globalizing world. The purpose of the article is to identify the features of the influence of globalization on the formation of individual linguistic culture . Language reflects changes in social processes, and the preservation of national identity and the national language depends on the formation of individual linguistic culture, and globalization makes significant adjustments to these processes.</p><p>Methodology of the research. The methodology of the research was general scientific methods of theoretical cognition, methods of analysis and generalization of scientific works devoted to the study of the impact of globalization on linguistic personality and individual linguistic culture.</p><sec><title>Results</title><p>Results. The analysis of scientific research has allowed us to identify the following features of the influence of globalization on the formation of individual linguistic culture, which are manifested in the following: globalization has caused a tendency to erase borders and expand cultural exchange; globalization processes contribute to the interaction of cultures and the transformation of language; there is the expansion of the interaction of ethnic groups and cultures caused by globalization leads to the unification of cultures; in the modern language, especially among young people, there are many unjustified borrowings from the English language; there is an acceptance of Western values that are formed under the influence of the Western world through language; a distinctive feature of modern culture is mass character, the linguistic culture of an individual is formed under the significant influence of social networks, which act as the main communication platform.</p></sec><sec><title>Conclusions</title><p>Conclusions. Thus, in the influence of globalization on the formation of the individual linguistic culture have been identified a number of trends, which are reflected in the individual linguistic culture and in culture of society as a whole, contributing to a significant transformation of society.</p></sec></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>языковая культура личности</kwd><kwd>языковая личность</kwd><kwd>влияние глобализации</kwd><kwd>стирание границ</kwd><kwd>расширение культурного обмена</kwd><kwd>взаимодействие культур</kwd><kwd>унификация культур</kwd><kwd>трансформация языка</kwd><kwd>влияние социальных сетей</kwd><kwd>неоправданные заимствования из английского языка</kwd><kwd>принятие западных ценностей</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>individual linguistic culture</kwd><kwd>linguistic personality</kwd><kwd>influence of globalization</kwd><kwd>blurring of borders</kwd><kwd>expansion of cultural exchange</kwd><kwd>interaction of cultures</kwd><kwd>unification of cultures</kwd><kwd>transformation of language</kwd><kwd>influence of social networks</kwd><kwd>unjustified borrowings from English</kwd><kwd>adoptio n of Western values</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Глобалистика : энциклопедия / гл. ред. И. И. Мазур, А. Н. Чумаков. Москва : Радуга, 2003. 1327 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Mazur I. I., Chumakov A. N. (eds.) Globalistics: encyclopedia. Moscow, Raduga, 2003, 1327 p. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Черных С. И., Аллахам Я. С., Паршиков В. И. Образование как деструктор социального порядка // Science for Education Today. 2021. Т. 11, № 2. С. 81–101.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Chernykh S. I., Allaham Ya. S., Parshikov V. I. Education as a destructor of social order. Science for Education Today, 2021, vol. 11, no. 2, pp. 81–101. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Буряк Н. Ю. Становление культуры языковой личности нового типа в условиях глобализации // Общество: философия, история, культура. 2020. № 5. С. 93–96.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Buryak N. Y. Forming the culture of a new type of linguistic personality in the globalization context. Society: philosophy, history, culture, 2020, no. 5, pp. 93–96. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Данилова Т. Г. Конструирование социальной реальности в дискурсе информационного общества: коммуникативный аспект : автореф. дис. … канд. филос. наук. Томск, 2011. 24 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Danilova T. G. The social reality construction in the information society discourse: a communicative aspect: diss. abstr. Tomsk, 2011, 24 p. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Смагина М. В. Тематизация социального взаимодействия в парадигме социального конструктивизма. Екатеринбург, 2007. 30 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Smagina M. V. Thematization of social interaction in the paradigm of social constructivism. Yekaterinburg, 2007, 30 p. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Фролова С. М. Повседневное бытие общества : дис. … канд. филос. наук. Сатаров, 2014. 346 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Frolova S. M. Everyday life of society: diss. theses. Satarov, 2014, 346 p. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Дубина Л. В. Тенденции развития русского языка в условиях интернет-коммуникации // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2013. № 2. С. 177–181.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Dubina L. V. Trends in the development of the Russian language in the conditions of Internet communication. Bulletin of Tomsk state pedagogical university, 2013, no. 2, pp. 177–181. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Резунова М. В. Компетентностная модель поликультурной языковой личности // Межкультурная коммуникация: человек и социум. Брянск, 2020. С. 29–41.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Rezunova M. V. Competence model of multicultural linguistic personality. Intercultural communication: a person and society. Bryansk, 2020, pp. 29–41. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гришаева Е. Б. Язык как инструмент реализации политической власти и как объект воздействия политики // Язык и культура. 2018. № 41. С. 55–71.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Grishaeva E. B. Language as a tool for the realization of political power and as an object of political influence. Language and culture, 2018, no. 41, pp. 55–71. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Буряк Н. Ю. Языковая личность в культуре современного общества // Теория и практика общественного развития. 2011. № 6. С. 81–84.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Buryak N. Y. Linguistic personality in the culture of modern society. Theory and practice of social development, 2011, no. 6, pp. 81–84. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Тарасюк Н. А., Раздорская О. В. Специфика функционирования современного языка в условиях глобализации // Известия Юго-Западного государственного университета. 2019. Т. 9, № 1. С. 117–121.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Tarasyuk N. A., Razdorskaya O. V. The specifics of functioning the modern language in the globalization context. Proceedings of Southwestern State University, 2019, vol. 9, no. 1, pp. 117–121. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Исаева Л. А., Майоренко И. А. Национальнокультурные особенности концепта «Деньги» // Вестник Таганрогского института управления и экономики. 2005. № 1. С. 53–59.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Isaeva L. A., Mayorenko I. A. National-cultural features of the concept “Money”. Bulletin of Taganrog Institute of Management and Economics, 2005, no. 1, pp. 53–59. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Верещагин Е. М., Костомаров В. Г. Язык и культура. Три лингвострановедческие концепции: лексического фона, речеповеденческих тактик и сапиентемы. Москва : Индрик, 2005. 1037 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Vereshchagin E. M., Kostomarov V. G. Language and culture. Three linguistic and cultural concepts: lexical background, speech-behavioral tactics and sapientems. Moscow, Indrik, 2005, 1037 p. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Аббасова К. Я. Вопросы языка и ментальности в современный период // Научный вектор на Балканите. 2020. Т. 4, № 3. С. 35–37.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Abbasova K. Ya. Questions of language and mentality in the modern period. Scientific vector on Balkanite, 2020, vol. 4, no. 3, pp. 35–37. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit15"><label>15</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Пушкарёв Ю. В., Пушкарёва Е. А. Феномен социальной информации в образовании: современные практики исследования (обзор) // Science for Education Today. 2019. Т. 9, № 6. С. 52–71.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Pushkarev Yu. V., Pushkareva E. A. The phenomenon of social information in education: modern research practices (review). Science for Education Today, 2019, vol. 9, no. 6, pp. 52–71. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
