<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">profed</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Профессиональное образование в современном мире</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Professional education in the modern world</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2224-1841</issn><publisher><publisher-name>FSEP “Publisher SB RAS”</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.20913/2618-7515-2022-1-6</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">profed-929</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ФИЛОСОФИЯ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>PHILOSOPHY</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Самореализация потенциала субъекта профессиональной деятельности</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Self-realization of the potential of the subject of professional activity</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0001-6977-0052</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Казанцева</surname><given-names>Д. Б.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Kazantseva</surname><given-names>D. B.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Казанцева Дина Борисовна – кандидат психологических наук, докторант</p><p>Российская Федерация, 344006, г. Ростов-на-Дону,ул. Большая Садовая, 105/42</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Dina B. Kazantseva – Candidate of Psychological Sciences, Doctoral Student</p><p>105/42, Bolshaya Sadovaya Str., Rostov-on-Don, 344006, Russian Federation</p></bio><email xlink:type="simple">dinasens@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Южный федеральный университет</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>South Federal University</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2022</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>28</day><month>04</month><year>2022</year></pub-date><volume>12</volume><issue>1</issue><fpage>46</fpage><lpage>52</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Казанцева Д.Б., 2022</copyright-statement><copyright-year>2022</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Казанцева Д.Б.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Kazantseva D.B.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://profed.edubiotech.ru/jour/article/view/929">https://profed.edubiotech.ru/jour/article/view/929</self-uri><abstract><sec><title>Введение</title><p>Введение. Актуальность проблемы обусловлена тем, что детерминация научно-технического прогресса в современном российском обществе требует рассмотрения потенциала личности профессионала как главной части производства. При этом необходим акцент на осознанном воспроизводстве самого человека, актуализации и самореализации его потенциала, изменении отношения к нему как ресурсу и исследовании его как глубинного, сущностного и ценностного.</p></sec><sec><title>Постановка задачи</title><p>Постановка задачи. В связи с этим в исследовании ставится задача выявления сути субъекта, его взаимосвязи с потенциалом в процессе профессиональной самореализации в условиях современного российского общества.</p><p>Методика и методология исследования. Исследование строится на основе применения психосоциального, культурологического, субъектно-деятельностного и рефлексивно-акмеологического подходов.</p></sec><sec><title>Результаты исследования</title><p>Результаты исследования. Личность является ключевым субъектом профессиональной деятельности, живущим в пространстве российского общества, в ментальном слое которого скрыты духовно-нравственные начала, обусловливающие возможность достижения духовной ступени развития и вершин профессионального мастерства. Благодаря духовной составляющей российской культуры профессионал творчески развивается как субъект, которым движут внутренние сущностные созидательные силы, актуализирующие деятельное, творческое начало.</p></sec><sec><title>Выводы</title><p>Выводы. Авторский подход позволяет отойти от трактовки личности как совокупности общественных отношений и рассматривать личность профессионала через потенциальное, сущностное, проявляющееся и разворачивающееся в субъектном как потенции сущностных жизненных сил.</p></sec></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><sec><title>Introduction</title><p>Introduction. The relevance of addressing the problem is due to the fact that the determination of scientific and technological progress in modern Russian society requires consideration the potential of a professional personality as the main part of production. At the same time, it is necessary to focus on the conscious reproduction of a person himself, the actualization and self-realization of his potential, changing attitudes towards him as a resource and exploring him as something deep, essential and valuable.</p></sec><sec><title>Purpose setting</title><p>Purpose setting. In this regard, the study aims to identify the essence of the subject, its relationship with the potential in the process of professional self-realization in the conditions of modern Russian society.</p></sec><sec><title>Methodology of the study</title><p>Methodology of the study. The research is based on the application of psychosocial, cultural, subject-activity and reflexive-acmeological approaches.</p></sec><sec><title>Results</title><p>Results. Personality is a key subject of professional activity living in the space of Russian society, in the mental layer of which spiritual and moral principles are hidden, which determine the possibility of achieving a spiritual stage of development and the peaks of professional skill. Due to the spiritual framework of Russian culture, a professional creatively develops as a subject driven by internal essential creative forces that actualize the active, creative principle.</p></sec><sec><title>Conclusions</title><p>Conclusions. The author’s approach allows us to move away from the interpretation of personality as a set of social relations and consider the personality of a professional through the potential, essential, manifested and unfolding in the subject as the potency of essential vital forces.</p></sec></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>потенциал</kwd><kwd>личность</kwd><kwd>профессионал</kwd><kwd>самореализация</kwd><kwd>развитие</kwd><kwd>субъект</kwd><kwd>субъектность</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>potential</kwd><kwd>personality</kwd><kwd>professional</kwd><kwd>self-realization</kwd><kwd>development</kwd><kwd>subject</kwd><kwd>subject ivity</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Дорфман Л. Я. Метаиндивидуальный мир: методологические и теоретические проблемы. Москва : Смысл, 1993. 456 c.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Dorfman L. Ya. Metaindividual world: methodological and theoretical problems. Moscow, Smysl, 1993, 456 р. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Деркач А. А. Акмеологические основы развития профессионала. Воронеж : МОДЭК, 2004. 752 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Derkach A. A. Acmeological foundations of professional development. Voronezh, MODEK, 2004, 752 p. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Деркач А. А. Исследование процесса развития профессионального Я государственных служащих // Акмеологические резервы развития творческого потенциала личности. Москва, 2000. Кн. 3. С. 166.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Derkach A. A. Research of the process of development of the professional self of civil servants. Acmeological reserves of the development of the creative potential of the individual. Moscow, 2000, bk. 3, p. 166. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Герасимов Г. И. Трансформация образования – социокультурный потенциал развития российского общества. Москва : Соц.-гуманитар. знания, 2005. 311 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Gerasimov G. I. Transformation of education – the socio-cultural potential of the Russian society development. Moscow, Soc.-humanitar. knowledge, 2005, 311 p. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Анисимов О. С. Методология и развитие духовности в XXI веке. Москва, 2008. 502 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Anisimov O. S. Methodology and development of spirituality in the XXI century. Moscow, 2008, 502 p. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Газгереева Л. Х. Духовная жизнь современного российского общества в экзистенциально-ценностном измерении : автореф. дис. … д-ра филос. наук. Ставрополь, 2014. 59 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Gazgereeva L. H. The spiritual life of modern Russian society in the existential-value dimension: diss. abstr. Stavropol, 2014, 59 p. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Бережнова Л. Н. Образование как многоаспектный социокультурный феномен // Человек и образование в современной России : социол. очерки. Санкт-Петербург, 1998. С. 182.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Berezhnova L. N. Education as a multidimensional socio-cultural phenomenon. Man and education in modern Russia: sociological essays. Saint Petersburg, 1998, p. 182. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Герасимов Г. И., Лубский А. В. Диалог о познавательно-развивающей парадигме высшего образования // Гуманитарий юга России. 2014. № 2. С. 118.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Gerasimov G. I., Lubsky A.V. Dialogue on the cognitive-developmental paradigm of higher education. Humanities of the south of Russia, 2014, no. 2, p. 118. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Тоффлер А. Футурошок. Санкт-Петербург : Лань, 1997. 464 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Toffler A. Futuroshok. Saint Petersburg, Lan’, 1997, 464 p. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Казанцева Д. Б. Самореализация потенциала личности: социально-философский аспект. Пенза : Изд-во ПГУ, 2012. 232 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kazantseva D. B. Self-realization of the individual potential: a socio-philosophical aspect. Penza, PSU Publ., 2012, 232 p. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Рубинштейн С. Л. Человек и мир. Москва [и др.] : Питер, 2012. 224 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Rubinstein S. L. Man and the world. Moscow, Piter, 2012, 224 p. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Воробьева Л. И. Феномен субъектности в культурно-исторической перспективе // Вопросы психологии. 2010. № 6. С. 3–13.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Vorobyova L. I. The phenomenon of subjectivity in the cultural and historical perspective. Issues of psychology, 2010, no. 6, pp. 3–13. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Мамардашвили М. К. Полнота бытия и собранный субъект // Необходимость себя : Лекции. Статьи. Философские заметки. Москва, 1996. С. 40–57.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Mamardashvili M. K. The fullness of being and the collected subject. Need for yourself. Lectures. Articles. Philosophical notes. Moscow, 1996, pp. 40–57. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Котелевцев Н. А. Определение субъекта и субъектности в отечественной психологической науке // Ученые записки : электронный научный журнал Курского государственного университета. 2019. № 3. С. 208–212. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/opredelenie-subektai-subektnosti-v-otechestvennoy-psihologicheskoy-nauke/viewer (дата обращения: 12.01.2022).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kotelevtsev N. A. Determination of the subject and subjectivity in domestic psychological science. Scientific notes: electronic scientific journal of Kursk State University, 2019, no. 3, pp. 208-212. URL: https: //cyberleninka.ru/article/n/opredelenie-subekta-i-subektnostiv-otechestvennoy-psihologicheskoy-nauke/viewer (accessed 12.01.2022). (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit15"><label>15</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Волкова Е. Н. Субъектность как деятельное отношение к самому себе, к другим людям и миру // Мир психологии. 2005. № 3. С. 33–39.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Volkova E. N. Subjectivity as an active attitude towards oneself, towards other people and the world. World of psychology, 2005, no. 3, pp. 33–39. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit16"><label>16</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Фуко М. Герменевтика субъекта: курс лекций, прочитанных в Коллеж де Франс в 1981–1982 учебном году. Санкт-Петербург : Наука, 2007. 677 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Foucault M. Hermeneutics of the subject: a course of lectures given at the College de France in the 1981–1982 academic year. Saint Petersburg, Science, 2007, 677 p. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit17"><label>17</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ялом И. Д. Лечение от любви и другие психотерапевтические новеллы : пер. с англ. Москва : Независимая фирма «Класс», 1997. 288 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Yalom I. D. Treatment for love and other psychotherapeutic short stories. Moscow, Class, 1997, 288 p. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit18"><label>18</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Шадриков В. Д. Изучение субъектности и её проявления в ментальном развитии человека // Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики». 2013. URL: https://www.hse.ru/org/projects/79455603 (дата обращения: 12.01.2022).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Shadrikov V. D. Studying subjectivity and its manifestation in the mental development of a person. National Research University Higher School of Economics. 2013. URL: https: //www.hse.ru/org/projects/79455603(accessed 12.01.2022). (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit19"><label>19</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Анисимов О. С. Рефлексия и методология. Москва, 2008. 482 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Anisimov O. S. Reflection and methodology. Moscow, 2008, 482 p. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit20"><label>20</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Анисимов О. С. Методологические проблемы проектирования будущего России. Москва, 2015. 536 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Anisimov O. S. Methodological problems of designing the future of Russia. Moscow, 2015, 536 p. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
