Гааг Андрей Викторович – кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики и права, директор
634009, Томск, ул. К. Маркса, 19
Andrey V. Gaag – Candidate of Economic Sciences, Associate Professor, Department of Economics and law, Director
19, K. Marx Str., Tomsk, 634009
Бутова Ольга Васильевна – кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики и права
634009, Томск, ул. К. Маркса, 19
Olga V. Butova – Candidate of Economic Sciences, Associate Professor, Department of Economics and law
19, K. Marx Str., Tomsk, 634009
Рябова Надежда Николаевна – кандидат биологических наук, доцент кафедры экономики и права
634009, Томск, ул. К. Маркса, 19
Nadezhda N. Ryabova – Candidate of Biological Sciences, Associate Professor, Department of Economics and law
19, K. Marx Str., Tomsk, 634009
В статье рассматриваются современные подходы к определению категории «человеческий капитал», тенденции развития человеческого капитала и системы его управления в вузах Российской Федерации. Определено, что проблема образовательной среды – одно из актуальных направлений современных педагогических исследований. Исследуются вопросы качественного изменения образовательной среды вузов в условиях преобладания в социально-экономических процессах нового технологического уклада, развития цифровой экономики. На основе анализа психолого-педагогической и экономической литературы, нормативно-правового обеспечения образовательного процесса, а также общей системы управления вуза и человеческим капиталом его профессорско-преподавательского состава, в частности анализа самого капитала, структурирована образовательная среда Томского сельскохозяйственного института – филиала Новосибирского ГАУ. Опираясь на результаты проведенных наблюдений процесса управления человеческим капиталом в вузе, анкетирования и интервьюирования его педагогических работников, расчета и анализа оценочных показателей человеческого капитала в статье очерчено проблемное поле управления человеческим капиталом профессорско-преподавательского состава в условиях цифровизации образовательной среды исследуемой образовательной организации, определяющее его актуальные задачи. Установлены наиболее проблемные направления управленческой деятельности Томского сельскохозяйственного института в условиях нарастания процессов информатизации и цифровизации: управление человеческим капиталом в сфере учебно-методической и научно-исследовательской работы преподавателей вуза. Сделан вывод о необходимости совершенствования системы управления человеческим капиталом исследуемой образовательной организации. Авторами предложено реализовать в среднесрочной перспективе проект «Мотивация профессорско-преподавательского состава Томского сельскохозяйственного института – филиала ФГБОУ ВО Новосибирский ГАУ к эффективной деятельности в условиях цифровизации образовательной среды», который позволит повысить эффективность механизмов взаимодействия администрации вуза и работников, относящихся к профессорско-преподавательскому составу, в сфере реализации электронного обучения в институте посредством формирования системы материальных и нематериальных стимулов работников.
The article discusses modern approaches to the «human capital» category definition, trends in developing human capital and its management system in higher education institutions of the Russian Federation. The paper determines that the problem of the educational environment is a current direction of modern pedagogical research. The authors study issues of qualitative changes at the university educational environment under conditions of dominating a new technological order in socio-economic processes, the digital economy development. The educational environment of Tomsk Agricultural Institute – Novosibirsk State Agrarian University branch is structured based on the analysis of psychological, pedagogical and economic literature, regulatory and legal support of the educational process, as well as the university general management system, the human capital of its teaching staff, and the analysis of the capital itself in particular. The article outlines the problematic field of managing the teaching staff human capital under conditions of the educational environment digitalization of the educational organization under study determining its actual tasks based on observation results of the human capital management process at the university, questionnaires and interviews of its teaching staff, calculation and analysis of estimated indicators of human capital. The most problematic areas of management activity of Tomsk Agricultural Institute under conditions of growing the informatization and digitalization processes are the following: human capital management in the field of educational, methodological and research work of university teachers. The authors conclude on the need to improve the human capital management system of the educational organization under study. They propose to implement the mid-term project «The teaching staff motivation of Tomsk Agricultural Institute – Novosibirsk State Agrarian University branch to work effectively under conditions of digitalization of the educational environment». It will allow raising the mechanism effectiveness of interacting the university administration and employees belonging to the teaching staff at the Institute e-learning field through forming a system of employee tangible and intangible incentives.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.