Реферат. Статья посвящена обсуждению модернизации образования на всех ступенях развития, от среднего до послевузовского. Противоречие между образом специалиста в идеале и тем, что мы видим после окончания вуза заставляет ученых-психологов разбираться в несоответствии полученного результата и искать причины этого несоответствия На примере изучения деятельности в коллективе арбитражного суда, изучения образовательно-психологических аспектов деятельности арбитражного суда, непрерывности послевузовского образования через изучение психологического климата в коллективе арбитражного суда раскрываются противоречия между образованием и умением специалистов в области юриспруденции выстраивать отношения с клиентами и коллегами, грамотно оформлять деловые документы, регулировать свое психологическое состояние, понимать состояние других людей. Предпосылкой изучения психологического климата явилась всероссийская конференция по проблемам работы арбитражных судов, в которой приняли участие психологи, юристы и лингвисты высших учебных заведений города Новосибирска: Новосибирский государственный педагогический университет, Новосибирский университет экономики и управления, Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет, а также работники аппаратов арбитражных судов: Республики Алтай, Кемеровской, Липецкой, Курской областей, Ямало-Ненецкого, Томского, Омского, Ханты-Мансийского округов, седьмой арбитражный апелляционный суд, восьмой арбитражный апелляционный суд, Федеральный Арбитражный суд Западно-Сибирского округа, Высший Арбитражный суд Российской Федерации В статье приводятся методики и методы изучения психологического климата в коллективе, мнение авторов - психологов, работающих по этой теме, дается описание этапов работы, делаются выводы о необходимости повышения квалификации юристов и непрерывности послевузовского образования.
The article is devoted to discussing modernization of education at all the stages of its development, from compulsory education to the post-graduate one. The contradiction between ideal specialist and real graduate makes psychologists study the results and find the reasons of that incorrespondence. The author studied activity in a group employed in Commercial Court, educational and psychological aspects of activities in Commercial Court and lifelong post-graduate education by means of studying group atmosphere in Commercial Court. The author revealed a contradiction between education and professional abilities of law specialists to build-up relationship with clients and colleagues, complete documentation, control mental condition and temper and understand mental condition of other people. Russian conference on the problems occurred in Commercial Courts became a prerequisite to study the group atmosphere. A lot of psychologists, lawyers and linguists from higher institutions of Novosibirsk (Novosibirsk State Pedagogical University, Novosibirsk University of Economics and Management, Novosibirsk State Architecture Building University) and employees of Commercial Court from the Republic of Altai, Kemerovo region, Lipetsk region, Kursk region, the Yamalo-Nenets Autonomous District, the Khanty-Mansiysk Autonomous District, Tomsk region, Omsk region, the 7th Commercial Court, the 8th Commercial Court, Federal Commercial Court and the Supreme Commercial Court of the Russian Federation took part in the conference. The article represents procedures and methods of studying the group atmosphere and view of psychologists engaged in researching this topic as well; the paper describes working stages, conclusions on necessity to train lawyers and provide lifelong postgraduate learning.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.