profedПрофессиональное образование в современном миреProfessional education in the modern world2224-1841FSEP “Publisher SB RAS”10.20913/2618-7515-2021-2-18profed-815Research ArticleПЕДАГОГИКАPEDAGOGICSДыхательная гимнастика как эффективная здоровьеразвивающая технология для обучающихся в общеобразовательной организацииBreathing exercises as an effective health-developing technology for students in general education organizationsГолубьО. В.GolubO. V.

кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры психологии и педагогики; доцент кафедры общей и клинической психологии

Российская Федерация, 400062, Волгоград, пр-т Университетский, 100Российская Федерация, 400131, Волгоград, пл. Павших Борцов, д. 1

Candidate Of Psychological Sciences, Associate Professor of the Department of Psychology and Pedagogic, Associate Professor of the Department of General and Clinical Psychology

Universitetsky Ave., 100, Volgograd, 400062, Russian Federation1, Pavshikh Bortsov Sq., 400131, Volgograd, Russian Federation

golub@volsu.ruМoрoзoвА. В.MorozovA. V.

доктор педагогических наук, профессор, главный научный сотрудник

Российская Федерация, 125130, Москва, ул. Нарвская, 15А, стр. 1

Doctor of Pedagogical Science, Professor, Chief Researcher

15A-1, Narvskaya str., 125130, Moscow, Russian Federation

doc_morozov@mail.ruОзеринаА. А.OzerinaA. A.

кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии и педагогики, ученый секретарь НЦ РАО;  доцент кафедры общей и клиническойпсихологии

Российская Федерация, 400062, Волгоград, пр-т Университетский, 100,

Российская Федерация, 400131, Волгоград, площадь Павших Борцов, д. 1

Candidate of Psychological Sciences, Associate Professor of the Department of Psychology and Pedagogic;  Associate Professor of the Department of General And Clinical Psychology

Universitetsky Ave., 100, Volgograd, 400062, Russian Federation1, Pavshikh Bortsov Sq., 400131, Volgograd, Russian Federation

ozerina@volsu.ruТимофееваТ. С.TimofeevaT. S.

психолог лаборатории общей и экспериментальной психологии, старший преподаватель кафедры психологии и педагогики

Российская Федерация, 400062, Волгоград, пр-т Университетский, 10

Psychologist of the Laboratory of General And Experimental Psychology, Senior Teacher of the Department of Psychology

Universitetsky Ave., 100, 400062, Volgograd, Russian Federation

timofeeva@volsu.ruВолгоградский государственный университет; Волгоградский государственный медицинский университетРоссияVolgograd State University; Volgograd State Medical UniversityRussian FederationНаучно-исследовательский институт Федеральной службы исполнения наказаний РоссииРоссияResearch Institute of the Federal Penitentiary Servise of RussiaRussian FederationВолгоградский государственный университетРоссияVolgograd State UniversityRussian Federation202102072021112177186Copyright © Голубь О.В., Мoрoзoв А.В., Озерина А.А., Тимофеева Т.С., 20212021Голубь О.В., Мoрoзoв А.В., Озерина А.А., Тимофеева Т.С.Golub O.V., Morozov A.V., Ozerina A.A., Timofeeva T.S.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://profed.edubiotech.ru/jour/article/view/815обучающиесяздоровьеразвивающая технологиядыхательная гимнастикаобщеобразовательная организацияздоровьесберегающие образовательные технологиифизическая культураздоровьеакадемическая успеваемостьstudentshealth-developing technologybreathing exercisesGeneral education organizationhealthsaving educational technologiesphysical culturehealthacademic performanceReferencesБайкова Л. А. Некоторые результаты исследования в рамках проекта TEMPUS социального здоровья и особых образовательных потребностей детей в гетерогенных образовательных организациях // Человеческий капитал. 2016. № 10. С. 7–15.Baykova L. A. Some results of research in the framework of the TEMPUS project of social health and special educational needs of children in heterogeneous educational organizations. Chelovecheskij capital = Human capital, 2016, no. 10, pp. 7–15.Ермакова Т. С. Индивидуализация формирования культуры здоровья школьников в польских школах // Педагогика физической культуры и спорта. 2015. № 1. C. 29–33.Ermakova T. S. Individualization of the formation of health culture of schoolchildren in Polish schools. Pedagogika fizicheskoj kul'tury i sporta = Pedagogy of Physical Culture and Sports, 2015, no. 1, pp. 29–33.Здравоохранение в России. Статистический сборник. М.: Росстат, 2019. 170 с.Healthcare In Russia. Statisticheskij sbornik = Statistical compendium. Moscow: Rosstat, 2019. 170 p.Киселёва Е. А. Эффективность воздействия дыхательной гимнастики Стрельниковой А. Н. на физическое состояние больных бронхиальной астмой // Педагогикопсихологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. 2008. № 2. С. 88–101.Kiseleva E. A. Effectiveness of the impact of breathing exercises Strelnikova A. N. on the physical condition of patients with bronchial asthma. Pedagogiko-psihologicheskie i mediko-biologicheskie problemy fizicheskoj kul'tury i sporta = Pedagogical-psychological and medico-biological problems of physical culture and sports, 2008, no. 2, pp. 88–101.Макарова Т. А. Сопряженное воздействие оздоровительных видов гимнастики на физическую подготовку младших школьников // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2011. № 141. С. 160–164.Makarova T. A. Conjugate impact of healthimproving types of gymnastics on physical training of Junior schoolchildren. Izvestiya RGPU im. A. I. Gercena = Izvestiya RSPU named after A. I. Herzen, 2011, no. 141, pp. 160–164.Михайлов А. С. Дыхательная гимнастика как одно из средств развития общей выносливости // Учёные записки университета им. П. Ф. Лесгафта. 2017. № 5. С. 127–130.Mikhailov A. S. Breathing exercises as one of the means of developing General endurance. Uchyonye zapiski universiteta im. P. F. Lesgafta = Scientific notes named after P. F. Lesgaft University, 2017, no. 5, pp. 127–130.Морозов А. В. Здоровьесберегающие технологии в инклюзивном и дистанционном образовании при обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья // Научно-методический электронный журнал Концепт. 2016. Т. 8. С. 1–5.Morozov A. V. Health-Saving technologies in inclusive and distance education when teaching people with disabilities. Nauchno-metodicheskij elektronnyj zhurnal Koncept = Scientific and methodological electronic journal Concept, 2016, vol. 8, pp. 1–5.Морозов А. В. Психологическое сопровождение субъектов образовательных отношений в условиях современного коммуникативного пространства // Образование и развитие личности в современном коммуникативном пространстве: материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. Иркутск, 2016. С. 308–315.Morozov A. V. Psychological support of subjects of educational relations in the conditions of modern communicative space. Obrazovanie i razvitie lichnosti v sovremennom kommunikativnom prostranstve: materialy Vseros. nauch.-prakt. konf. s mezhdunar. Uchastiem = Еducation and personal development in the modern communicative space: proc. of Аll-Russ. sci.-pract. conf. with intern. participation. Irkutsk, 2016, pp. 308–315.Морозов А. В., Локанов А. Г. Формирование целевых ориентиров на здоровый образ жизни у детей младшего школьного возраста с помощью системы боевого искусства Тай-Дзюцу // Шуйская сессия студентов, аспирантов, педагогов, молодых ученых // Материалы Х Междунар. науч. конф. Шуя, 2017. С. 127.Morozov A. V., Locanov A. G. Formation of target orientations for a healthy lifestyle in children of primary school age using the system of martial art of tai-Jutsu. Shujskaya sessiya studentov, aspirantov, pedagogov, molodyh uchenyh: materialy X Mezhdunar. nauch. konf. = Shui session of students, postgraduates, teachers, young scientists: proc of the X Intern. sci. conf. Shuya, 2017, p. 127.Перегудова Н. В. Дыхательная гимнастика как средство общей выносливости и иммунитета // Инновационная наука. 2015. № 10-3. С. 152–155.Peregudova N. V. Breathing exercises as a means of General endurance and immunity. Innovacionnaya nauka = Innovative science, 2015, no. 10-3, pp. 152–155.Распоряжение правительства РФ от 06.07.2018 № 1375-р (ред. от 14.12.2019) «Об утверждении плана основных мероприятий до 2020 года, проводимых в рамках десятилетия детства» // Консультант плюс. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_301904/ (дата обращения: 15.08.2020).Order of the government of the Russian Federation of 06.07.2018 no. 1375-R (ed. of 14.12.2019) «On approval of the plan of main events until 2020, held within the framework of the decade of childhood» // Consultant plus. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_301904/ (accessed: 15.08.2020).Синянский В. А., Каленик Р. С., Назаренко Б. А. Использование дыхательных упражнений работниками образовательных организаций МВД России // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. 2020. № 1. С. 33–39.Sinyansky V. A., Kalenik R. S., Nazarenko B. A. Use of breathing exercises by employees of educational organizations of the Ministry of internal Affairs of Russia. Izvestiya Tul'skogo gosudarstvennogo universiteta. Fizicheskaya kul'tura. Sport = Proceedings of the Tula state University. Physical Culture. Sport, 2020, no. 1, pp. 33–39.Тончева А. В. Причины неуспеваемости современных школьников // Вестник Чувашского университета. 2012. № 1. С. 181–186.Toncheva A. V. Reasons for the failure of modern schoolchildren. Vestnik Chuvashskogo universiteta = Bulletin of the Chuvash University, 2012, no. 1, рp. 181–186.Трофимова Я. А., Минникаева Н. В. Оценка эффективности использования дыхательной гимнастики по А. Н. Стрельниковой со старшими дошкольниками // Наука-2020. 2017. № 4 (15). С. 136–141.Trofimova Ya. A., Minnikeva N. V. Evaluation of the effectiveness of using breathing exercises by A. N. Strelnikova with senior preschool children. Nauka-2020 = Nauka-2020, 2017, no. 4 (15), pp. 136–141.Amoly E. et al. Green and blue spaces and behavioral development in Barcelona schoolchildren: the BREATHE Project // Environmental health perspectives. 2014. Т. 122. № 12. pр. 1351.Amoly E. et al. Green and blue spaces and behavioral development in Barcelona schoolchildren: the BREATHE Project. Environmental health perspectives, 2014, Т. 122, no 12, pр. 1351.Bashkireva T., Bashkireva A., Ermakova N., Morozov A., Yulina G. Health Indicators of Students in Weekly Dynamics in Conditions of Distance Learning and Self-Isolation During the Period of COVID-19 // Proceedings of the Research Technologies of Pandemic Coronavirus Impact (RTCOV 2020) // Atlantis press SARL / Advances in Social Science, Education and Humanities Research. 2020. vol. 486. pp. 529–532.Bashkireva T., Bashkireva A., Ermakova N., Morozov A., Yulina G. Health Indicators of Students in Weekly Dynamics in Conditions of Distance Learning and Self-Isolation During the Period of COVID-19. Proceedings of the Research Technologies of Pandemic Coronavirus Impact (RTCOV 2020). Atlantis press SARL: Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 2020, vol. 486, pp. 529–532.Datar A., Nicosia N., Shier V. Maternal work and children's diet, activity, and obesity // Social Science & Medicine. 2014. Т. 107. pр. 196–204.Datar A., Nicosia N., Shier V. Maternal work and children's diet, activity, and obesity. Social Science & Medicine, 2014, Т. 107, pр. 196–204.Halfon N., Wise P. H., Forrest C. B. The changing nature of children’s health development: new challenges require major policy solutions // Health Affairs. 2014. Т. 33. № 12. pр. 2116–2124.Halfon N., Wise P. H., Forrest C. B. The changing nature of children’s health development: new challenges require major policy solutions. Health Affairs, 2014, Т. 33, no 12, pр. 2116–2124.Honkala S. World Health Organization approaches for surveys of health behaviour among schoolchildren and for health-promoting schools // Medical Principles and Practice. 2014. Т. 23. № 1. pр. 24–31.Honkala S. World Health Organization approaches for surveys of health behaviour among schoolchildren and for health-promoting schools. Medical Principles and Practice, 2014, Т. 23, no 1, pр. 24–31.Oellingrath I. M., Svendsen M. V., Hestetun I. Eating patterns and mental health problems in early adolescence–a cross-sectional study of 12-13-year-old Norwegian schoolchildren // Public health nutrition. 2014. Т. 17. № 11. pр. 2554–2562.Oellingrath I. M., Svendsen M. V., Hestetun I. Eating patterns and mental health problems in early adolescence–a cross-sectional study of 12-13-year-old Norwegian schoolchildren. Public health nutrition, 2014, Т. 17, no 11, pр. 2554–2562.Romanchuk A., Glushchenko M. Effect of the complex breathing exercises with massage gymnastics on physical readiness of children with CNS // Journal of Health Sciences. 2013. № 3. pр. 349–356.Romanchuk A., Glushchenko M. Effect of the complex breathing exercises with massage gymnastics on physical readiness of children with CNS. Journal of Health Sciences, 2013, no 3, pр. 349–356.Shoshani A., Steinmetz S. Positive psychology at school: A school-based intervention to promote adolescents’ mental health and well-being // Journal of Happiness Studies. 2014. Т. 15. № 6. pр. 1289–1311.Shoshani A., Steinmetz S. Positive psychology at school: A school-based intervention to promote adolescents’ mental health and well-being. Journal of Happiness Studies, 2014, Т. 15, no 6, pр. 1289–1311.Thomas M., Bruton A. Breathing exercises for asthma // Breathe. 2014. Т. 10. № 4. pр. 312–322.Thomas M., Bruton A. Breathing exercises for asthma. Breathe, 2014, Т. 10, no 4, pр. 312–322.Westerdahl E., Olsén M. F. Chest physiotherapy and breathing exercises for cardiac surgery patients in Sweden-a national survey of practice // Monaldi Archives for Chest Disease. 2015. Т. 75. № 2. pр. 112–119.Westerdahl E., Olsén M. F. Chest physiotherapy and breathing exercises for cardiac surgery patients in Sweden-a national survey of practice. Monaldi Archives for Chest Disease, 2015, Т. 75, no 2, pр. 112–119.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.