profedПрофессиональное образование в современном миреProfessional education in the modern world2224-1841FSEP “Publisher SB RAS”10.20913/2618-7515-2021-1-8profed-811Research ArticleПЕДАГОГИКАPEDAGOGICSДополнительное профессиональное медицинское образование vs ординатураAdditional professional medical education vs residencyhttps://orcid.org/0000-0002-5723-7709БодровА. В.BodrovA. V.

Бодров Андрей Вениаминович – кандидат химических наук, начальник учебно-методического управления

420012, Казань, ул. Бутлерова, 49

Andrei V. Bodrov – Candidate of Chemical Sciences, Head of Educational and Methodological Department

49 Butlerova Str., Kazan, 420012

avbodroff@gmail.comКазанский государственный медицинский университетРоссияKazan State Medical UniversityRussian Federation202101072021111175185Copyright © Бодров А.В., 20212021Бодров А.В.Bodrov A.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://profed.edubiotech.ru/jour/article/view/811профессиональная переподготовкаординатурамедицинское образованиеквалификационные требованияprofessional retrainingresidencymedical educationqualification requirementsReferencesПеречень специальностей и направлений подготовки высшего образования : приказ Министерства образования и науки РФ от 12 сент. 2013 г. № 1061 // Гарант. ру. URL: https://internet.garant.ru/#/document/70480868 (дата обращения: 20.10.2020).The list of specialties and areas of training for higher education: order of the Ministry of Education and Science of the Russian Federation on September 12, 2013 no. 1061. Garant.ru. URL: https://internet.garant.ru/#/document/70480868 (accessed 20.10.2020). (In Russ.).Порядок и сроки совершенствования медицинскими работниками и фармацевтическими работниками профессиональных знаний и навыков путем обучения по дополнительным профессиональным образовательным программам в образовательных и научных организациях : приказ Министерства здравоохранения РФ от 3 авг. 2012 г. № 66н // Гарант.ру. URL: https://internet.garant.ru/#/document/70222886 (дата обращения: 20.10.2020).The procedure and terms for improving professional knowledge and skills by medical workers and pharmaceutical workers through training in additional professional educational programs in educational and scientific organizations: order of the Ministry of Health of the Russian Federation on August 3, 2012 no. 66n. Garant. ru. URL: https://internet.garant.ru/#/document/70222886 (accessed 20.10.2020). (In Russ.).Квалификационные требования к медицинским и фармацевтическим работникам с высшим образованием по направлению подготовки «Здравоохранение и медицинские науки» : приказ Министерства здравоохранения РФ от 8 окт. 2015 г. № 707н // Гарант.ру. URL: https://internet.garant.ru/#/document/71231064 (дата обращения: 20.10.2020).Qualification requirements for medical and pharmaceutical workers with higher education in the direction of training «Health and Medical Sciences»: order of the Ministry of Health of the Russian Federation on October 8, 2015 no. 707n. Garant.ru. URL: https://internet.garant.ru/#/document/71231064 (accessed 20.10.2020). (In Russ.).Профессиональный стандарт «Врач – анестезиолог-реаниматолог» : приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 27 авг. 2018 г. № 554н // Гарант. ру. URL: https://internet.garant.ru/#/document/72049970 (дата обращения: 20.10.2020).Professional standard «Doctor – anesthesiologist-resuscitator»: order of the Ministry of Labor and Social Protection of the Russian Federation on August 27, 2018 no. 554n. Garant.ru. URL: https://internet.garant.ru/#/document/72049970 (accessed 20.10.2020). (In Russ.).Говорова Н. В., Лукач В. Н., Орлов Ю. П., Байтугаева Г. А., Клементьев А. В. Проблемы и перспективы подготовки анестезиологов-реаниматологов в Омском регионе // Омский научный вестник. 2015. № 1. С. 8–11.Govorova N. V., Lukach V. N., Orlov Yu. P., Baytugayeva G. A., Klementyev A. V. The problems and perspectives of specialist training in anesthesiology and resuscitation in Omsk Region. Omsk Scientific Bulletin, 2015, no. 1, pp. 8–11. (In Russ.).Низовцова Л. А., Тюрин И. Е., Синицын В. Е., Морозов С. П. Профессиональный стандарт и нерешенные вопросы профессионального образования врача-рентгенолога // Вестник рентгенологии и радиологии. 2016. Т. 97, № 5. С. 314–318. DOI: 10.20862/0042-4676-2016-97-5-314-318.Nizovtsova L. A., Tyurin I. E., Sinitsyn V. E., Morozov S. P. Professional standards and unsolved issues of vocational training of radiologists. Russian Journal of Radiology, 2016, vol. 97, no. 5, pp. 314–318. DOI: 10.20862/0042-4676-2016-97-5-314-318. (In Russ.).Морозов С. П., Квасюк А. В., Ветшева Н. Н., Ледихова Н. В., Курешова Д. Н. Влияние объема постдипломного образования врачей-рентгенологов на количество диагностических ошибок // Медицинская визуализация. 2018. Т. 22, № 3. С. 109–116. DOI: 10.24835/1607-0763-2018-3-109-117.Morozov S. P., Kvasyuk A. V., Vetsheva N. N., Ledikhova N. V., Kureshova D. N. Influence of the content of postgraduate education of radiologists on the number of diagnostic pitfalls. Medical Visualization, 2018, vol. 22, no. 3, pp. 109–116. DOI: 10.24835/1607-0763-2018-3-109-117. (In Russ.).Профессиональный стандарт «Врач – судебномедицинский эксперт» : приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 14 марта 2018 г. № 144н // Гарант.ру. URL: https://internet.garant.ru/#/document/71916228 (дата обращения: 20.10.2020).Professional standard «Doctor – forensic expert»: order of the Ministry of Labor and Social Protection of the Russian Federation on March 14, 2018 no. 144n. Garant.ru. URL: https://internet.garant.ru/#/document/71916228 (accessed 20.10.2020). (In Russ.).Профессиональный стандарт «Врачпатологоанатом» : приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 14 марта 2018 г. № 131н // Гарант. ру. URL: https://internet.garant.ru/#/document/71917500 (дата обращения: 20.10.2020).Professional standard «Doctor-pathologist»: order of the Ministry of Labor and Social Protection of the Russian Federation on March 14, 2018 no. 131n. Garant.ru. URL: https://internet.garant.ru/#/document/71917500 (accessed 20.10.2020). (In Russ.).Порядок приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам ординатуры : приказ Министерства здравоохранения РФ от 11 мая 2017 г. № 212н // Гарант.ру. URL: https://internet.garant.ru/#/document/71692980 (дата обращения: 20.10.2020).The procedure for admission to training in educational programs of higher education – residency programs: order of the Ministry of Health of the Russian Federation on May 11, 2017 no. 212n. Garant.ru. URL: https://internet.garant.ru/#/document/71692980 (accessed 20.10.2020). (In Russ.).Об образовании в Российской Федерации : федер. закон от 29 дек. 2012 г. № 273-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. 2012. № 53, ч. 1. Ст. 7598.On education in the Russian Federation: Federal Law of December 29, 2012 no. 273-FZ. Legislation Collection of the Russian Federation, 2012, no. 53, pt. 1, art. 7598. (In Russ.).Ступин В. А. Медицинское образование в системе кадровой политики здравоохранения России // Медицинский совет. 2007. № 4. С. 3–5.Stupin V. A. Medical education in the system of personnel policy of healthcare in Russia. Medical Council, 2007, no. 4, pp. 3–5. (In Russ.).Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 32.08.07 Общая гигиена (уровень подготовки кадров высшей квалификации) : приказ Министерства образования и науки РФ от 27 авг. 2014 г. № 1135 // Гарант.ру. URL: https://internet.garant.ru/#/document/70784644 (дата обращения: 20.10.2020).On the approval of the federal state educational standard of higher education in the specialty 32.08.07 General hygiene (the level of training of highly qualified personnel): order of the Ministry of Education and Science of the Russian Federation on August 27, 2014 no. 1135. Garant. ru. URL: https://internet.garant.ru/#/document/70784644 (accessed 20.10.2020). (In Russ.).Бодров А. В. Высшее фармацевтическое образование – специалитет-ординатура: pro et contra // Медицинское образование и профессиональное развитие. 2020. № 3. С. 139–152. DOI: 10.24411/2220-8453-2020-13012.Bodrov A. V. Higher pharmaceutical education – specialist program and residency: pro et contra. Medical Education and Professional Development, 2020, no. 3, pp. 139– 152. DOI: 10.24411/2220-8453-2020-13012. (In Russ.).Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования – подготовка кадров высшей квалификации по программам ординатуры по специальности 31.08.20 Психиатрия // Федеральный портал проектов нормативных правовых актов. URL: https://regulation.gov.ru/projects#npa=96095 (дата обращения: 20.10.2020).On the approval of the federal state educational standard of higher education – training of highly qualified personnel for residency programs in the specialty 31.08.20 Psychiatry. Federal portal of draft regulatory legal acts. URL: https://regulation.gov.ru/projects#npa=96095 (accessed 20.10.2020). (In Russ.).Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования – подготовка кадров высшей квалификации по программам ординатуры по специальности 31.08.21 Психиатриянаркология // Федеральный портал проектов нормативных правовых актов. URL: https://regulation.gov.ru/projects#npa=96096 (дата обращения: 20.10.2020).On the approval of the federal state educational standard of higher education – training of highly qualified personnel for residency programs in the specialty 31.08.21 Psychiatry- narcology. Federal portal of draft regulatory legal acts. URL: https://regulation.gov.ru/projects#npa=96096 (accessed 20.10.2020). (In Russ.).Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования – подготовка кадров высшей квалификации по программам ординатуры по специальности 31.08.22 Психотерапия // Федеральный портал проектов нормативных правовых актов. URL: https://regulation.gov.ru/projects#npa=96097 (дата обращения: 20.10.2020).On the approval of the federal state educational standard of higher education – training of highly qualified personnel for residency programs in the specialty 31.08.22 Psychotherapy. Federal portal of draft regulatory legal acts. URL: https://regulation.gov.ru/projects#npa=96097 (accessed 20.10.2020). (In Russ.).Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования – подготовка кадров высшей квалификации по программам ординатуры по специальности 31.08.23 Сексология // Федеральный портал проектов нормативных правовых актов. URL: https://regulation.gov.ru/projects#npa=96098 (дата обращения: 20.10.2020).On the approval of the federal state educational standard of higher education – training of highly qualified personnel for residency programs in the specialty 31.08.23 Sexology. Federal portal of draft regulatory legal acts. URL: https://regulation.gov.ru/projects#npa=96098 (accessed 20.10.2020). (In Russ.).Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования – подготовка кадров высшей квалификации по программам ординатуры по специальности 31.08.24 Судебно-психиатрическая экспертиза. // Федеральный портал проектов нормативных правовых актов. URL: https://regulation.gov.ru/projects#npa=96099 (дата обращения: 20.10.2020).On the approval of the federal state educational standard of higher education – training of highly qualified personnel for residency programs in the specialty 31.08.24 Forensic psychiatric examination. Federal portal of draft regulatory legal acts. URL: https://regulation.gov.ru/projects#npa=96099 (accessed 20.10.2020). (In Russ.).Бодров А. В. О наименованиях квалификаций, присваиваемых выпускникам ординатуры // Медицинское образование и профессиональное развитие. 2019. № 2. С. 100–113. DOI: 10.24411/2220-8453-2019-12006.Bodrov A. V. About the names of qualifications assigned to residency graduates. Medical Education and Professional Development, 2019, no. 2, pp. 100–113. DOI: 10.2441 1/2220- 8453-2019-12006. (In Russ.).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.