profedПрофессиональное образование в современном миреProfessional education in the modern world2224-1841FSEP “Publisher SB RAS”10.20913/2618-7515-2020-4-06profed-741Research ArticleФИЛОСОФИЯPHILOSOPHYВлияние трансформации научно-образовательного пространства на систему взаимодействия научных библиотек регионаEffect of the scientific and educational space transformation on the system of interacting research libraries in the regionПодкорытоваН. И.PodkorytovaN. I.

Подкорытова Наталья Ивановна – кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник отдела научно-исследовательской и методической работы

Российская Федерация, 630200, Новосибирск, ул. Восход, 15

Российская Федерация, 630060, Новосибирск, ул. Вилюйская, 28

Nataliya I. Podkorytova – Candidate of Pedagogical Sciences, Senior Researcher, Department of Scientific-Research and Methodical Work; Professor

15 Voskhod str., Novosibirsk, 630200, Russian Federation

28 Vilyuiskaya Str., Novosibirsk, 630060, Russian Federation

Podkorytova@spsl.nsc.ruЛакизоИ. Г.LakizoI. G.

Лакизо Ирина Геласиевна – кандидат педагогических наук, научный сотрудник отдела научно-исследовательской и методической работы; профессор

Российская Федерация, 630200, Новосибирск, ул. Восход, 15

Российская Федерация, 630060, Новосибирск, ул. Вилюйская, 28

Irina G. Lakizo – Candidate of Pedagogical Sciences, Researcher, Department of Scientific-Research and Methodical Work; Professor

15 Voskhod str., Novosibirsk, 630200, Russian Federation

28 Vilyuiskaya Str., Novosibirsk, 630060, Russian Federation

Lakizo@spsl.nsc.ruАртемьеваЕ. Б.ArtemyevaE. B.

Артемьева Елена Борисовна – доктор педагогических наук, главный научный сотрудник, заведующий отделом научно-исследовательской и методической работы; профессор

Российская Федерация, 630200, Новосибирск, ул. Восход, 15

Российская Федерация, 630 060, Новосибирск, ул. Вилюйская, 28

Elena B. Artemyeva – Doctor of Pedagogical Sciences, Chief Researcher, Нead of the Department of Scientific-Research and Methodical Work, State Public Scientific-Technological Library; Professor

15 Voskhod str., Novosibirsk, 630200, Russian Federation

28 Vilyuiskaya Str., Novosibirsk, 630060, Russian Federation

Artemyeva@spsl.nsc.ruГосударственная публичная научно-техническая библиотека Сибирского отделения Российской академии наук; Новосибирский государственный педагогический университетРоссияState Public Scientific Technological Library of the Siberian Branch of the Russian Academy of Sciences; Novosibirsk State Pedagogical UniversityRussian Federation20202901202110442234234Copyright © Подкорытова Н.И., Лакизо И.Г., Артемьева Е.Б., 20212021Подкорытова Н.И., Лакизо И.Г., Артемьева Е.Б.Podkorytova N.I., Lakizo I.G., Artemyeva E.B.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://profed.edubiotech.ru/jour/article/view/741

В структуре научно-образовательного комплекса Сибирского федерального округа (СФО) ведущая роль принадлежит учреждениям Новосибирской области (НСО). Здесь функционируют высшие учебные заведения, осуществляющие профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации специалистов, работают научно-исследовательские учреждения (НИУ) Новосибирского научного центра Сибирского отделения Российской академии наук и других ведомств. Научно-образовательное пространство региона находится в постоянной динамике. Авторы поставили задачу охарактеризовать научно-образовательное пространство Новосибирской области, выявить факторы, влияющие на трансформацию деятельности учреждений научно-образовательного комплекса, в том числе научных библиотек, входящих в его структуру, и определить тенденции их дальнейшего развития. Общей методологической базой предпринятого исследования стал диалектический подход, позволяющий рассмотреть научную, образовательную и библиотечно- информационную деятельность в их единстве и взаимообусловленности. В результате анализа статистических данных областного, регионального и федерального значения и публикаций выделены особенности современного научно-образовательного пространства Новосибирской области и определено влияние его характеристик на развитие научных библиотек, участвующих в обеспечении информационных потребностей ученых и специалистов. Выявлен ряд тенденций в изменении студенческого и исследовательского контингентов, влияющих на библиотечно-информационное обслуживание этих читательских когорт. Процесс интеграции ведущих вузов и научных учреждений региона способствует развитию корпоративных связей библиотек разного статуса для конвергенции информационного сопровождения отраслевого и дисциплинарного дискурса в образовательной и исследовательской среде. Авторы выделяют некоторые тренды, способствующие изменению роли библиотек в научно-образовательном пространстве: приоритетность функции посредничества между постоянно расширяющимся информационным пространством и информационными потребностями общества, углубление дифференциации библиотечных технологий в зависимости от статуса и задач научных библиотек. Предлагается ряд мер по укреплению взаимодействия научных библиотек в регионе.

Novosibirsk Region plays the leading role in the structure of the scientific-educational complex of the Siberian Federal District. There are higher educational institutions, hat provide professional training, re-training and advanced training of specialists, as well as scientific-research institutions of the Novosibirsk scientific center of the Siberian Branch of the Russian academy of sciences and institutions of other departments. The scientific and educational space of the region is in constant dynamics. The article objective is to characterize factors effecting the scientific and educational complex development in the region including scientific libraries as a part of its structure, and determine the trends of their further development. The dialectic approach, permitting to view library-information and educational spheres of the large scientific library activity in their unity and inter-conditionality, is the common methodological basis for the research undertaken. The authors identify features of the modern scientific and educational space in Novosibirsk region, its characteristics effect on scientific libraries development, and a number of trends of changing research and student contingents affecting the library and information services of these reading cohorts based on the analysis results of statistical data of regional and federal significance and publications. The integration process of leading universities and research institutions in the region contributes to the development of corporate relations of libraries with different statuses to converge the information support of industrial and disciplinary discourse in the educational and research environment. The authors highlight some trends that promote the changing role of libraries in the scientific and educational space: the mediation function priority between the ever-expanding information space and the society needs, deepening the differentiation of library technologies depending on the status and objectives of scientific libraries; they suggest measures to strengthen regional interlibrary cooperation.

научно-образовательное пространствовысшие учебные заведенияучреждения наукинаучные библиотекирегионНовосибирскscientific and educational spacehigher educational institutionsinstitutions of sciencescientific librariesregionNovosibirskReferencesЛеонидова Г. В. Теория и практика формирования научно-образовательного пространства. Вологда: ИСЭРТ РАН, 2010. 272 с.Leonidova G. V. Theory and practice of the of scientific and educational space formation. Vologda, ISERT RAN, 2010, 272 p. (In Russ.)Артемьева Е. Б., Вихрева Г. М., Федотова О. П. Научная библиотека в региональной системе профессионального образования // Профессиональное образование в современном мире. 2020. Т. 10, № 1. С. 3583–3593. DOI: 10.15 372/PEMW20 200 121.Artemyeva E. B., Vikhreva G. M., Fedotova O. P. Scientific library in the regional system of vocational education. Professional Education in the Modern World, 2020, vol. 10, no. 1, pp. 3583–3593. DOI: 10.15 372/PEMW20 200 121. (In Russ.)Артемьева Е. Б. Взаимодействие библиотек Новосибирска: к 35‑летию создания объединения научных и специальных библиотек // Восьмые Макушинские чтения: материалы науч. конф. (Красноярск, 13–15 мая 2009 г.). Новосибирск, 2009. С. 299–303.Artemyeva E. B. Interaction of Novosibirsk libraries: to the 35th anniversary of the creation of the association of scientific and special libraries. Eighth Makushin Readings: proc. of sci. conf. (Krasnoyarsk, May 13–15, 2009). Novosibirsk, 2009, pp. 299–303. (In Russ.)Индикаторы образования: 2018: стат. сб. / Н. В. Бондаренко, Л. М. Гохберг, Н. В. Ковалева, В. И. Кузнецова, О. К. Озерова, Е. В. Саутина, Н. Б. Шугаль; Высш. шк. экономики. Москва: НИУ ВШЭ, 2018. 400 с.Bondarenko N. V., Gokhberg L. M., Kovaleva N. V., Kuznetsova V. I., Ozerova O. K., Sautina E. V., Shugal N. B. Education indicators: 2018: statist. comp. Moscow, HSE, 2018, 400 p. (In Russ.)Высшие учебные заведения Новосибирской области: стат. сб.: (по кат. 15.1) / Территор. орган Федер. службы гос. статистики по Новосиб. обл. Новосибирск: Новосибирскстат, 2017. 64 с.Higher educational institutions of Novosibirsk Region: statist. comp.: (by cat. 15.1). Novosibirsk, Novosibirskstat, 2017, 64 p. (In Russ.)Россия 2025: от кадров к талантам / The Boston Consulting Group. Москва, 2017. 70 с. URL: http://d-russia.ru/wpcontent/uploads/2017/11/Skills_Outline_web_tcm26–175 469.pdf (дата обращения: 08.02.2020).Russia 2025: from personnel to talents. Moscow, 2017, 70 p. URL: http://d-russia.ru/wp-content/uploads/2017/11/Skills_Outline_web_tcm26–175 469.pdf (accessed 02.08.2020). (In Russ.)Численность обучающихся, педагогического и профессорско-преподавательского персонала, число образовательных организаций Российской Федерации. (Прогноз до 2020 года и оценка тенденций до 2030 года) / авт.‑сост.: Ф. Э. Шереги, А. Л. Арефьев, Г. А. Ключарев, И. О. Тюрина. Москва: Ин-т социологии РАН, 2015. 270 с. URL: http://dinsoc.isras.ru/files/File/publ/Prognoz_2015_august_001_288_ispr.pdf (дата обращения: 12.02.2020).Sheregi F. E., Arefiev A. L., Klyucharev G. A., Tyurina I. O. (comps.) The number of students, teaching and professor personnel, educational organizations of the Russian Federation. (Forecast up to 2020 and assessing trends until 2030). Moscow, Inst. of Sociology RAS, 2015, 270 p. URL: http://dinsoc.isras.ru/files/File/publ/Prognoz_2015_august_001_288_ispr.pdf (accessed 12.02.2020). (In Russ.)Наука и инновации в Новосибирской области: стат. сб. / Территор. орган Федер. службы гос. статистики по Новосиб. обл. Новосибирск, 2017. 116 с.Science and innovation in Novosibirsk Region: statist. comp. Novosibirsk, 2017, 116 p. (In Russ.)Статистическая информация в сфере научных исследований и разработок и в сфере высшего образования. Форма № ВПО-1 «Сведения о деятельности образовательном учреждении, реализующем программы высшего профессионального образования». Сведения за 2017 год. URL: https://minobrnauki.gov.ru/common/upload/download/VPO_1_2017.rar (дата обращения: 03.12.2019 г.)Statistical information in the research, development, and higher education sphere. Form no. VPO-1 «Information on the activities of an educational institution implementing programs of higher professional education ». Data for 2017. Ministry of Science and Higher Education of the Russian Federation. URL: https://minobrnauki.gov.ru/common/upload/download/VPO_1_2017.rar (accessed 03.12.2019). (In Russ.)Новосибирский научный центр Сибирского отделения РАН // СО РАН. URL: https://www.sbras.ru/ru/organization/2134 (дата обращения: 05.02.2020).Novosibirsk Scientific Center of the Siberian Branch of the Russian Academy of Sciences. Siberian Branch of the Russian Academy of Sciences. URL: https://www.sbras.ru/ru/organization/2134 (accessed 02.05.2020). (In Russ.)Наука и инновации // Официальный сайт города Новосибирска. URL: https://novo-sibirsk.ru/tocitizens/economy/science/ (дата обращения: 08.02.2020).Science and innovation. Official site of Novosibirsk city. URL: https://novo-sibirsk.ru/to-citizens/economy/science/ (accessed 02.08.2020). (In Russ.)Итоги федеральных статистических наблюдений. Ф. № 2 – наука «Сведения о выполнении научных исследований и разработок» // Федеральная служба государственной статистики. URL: https://www.gks.ru/storage/mediabank/2‑nauka_2017 (1).rar (дата обращения: 08.02.2020).Results of federal statistical observations. Form no. 2 – Science «Information on implementing research and development». Federal State Statistics Service. URL: https://www.gks.ru/storage/mediabank/2‑nauka_2017 (1).rar (accessed 02.08.2020). (In Russ.)Численность персонала, занятого научными исследованиями и разработками (по категориям; по субъектам Российской Федерации, движение персонала) // Федеральная служба государственной статистики. URL: https://www.gks.ru/storage/mediabank/t_2.xls (дата обращения: 08.02.2020).The number of personnel engaged in research and development (by category; by constituent entities of the Russian Federation, personnel movement). Federal State Statistics Service. URL: https://www.gks.ru/storage/mediabank/t_2.xls (date accessed: 02.08.2020). (In Russ.)Индикаторы науки: 2018: стат. сб. / редкол.: Л. М. Гохберг [и др.]; Высш. шк. экономики. Москва: НИУ ВШЭ, 2018. 320 с.Gokhber L. M. [et al.] (eds.) Science Indicators: 2018: statist. comp. Moscow, HSE, 2018, 320 p. (In Russ.)Ленчук Е., Козлов В. Отпор оттоку. В столкновении мнений // Поиск. URL: https://www.poisknews.ru/magazine/otpor-ottoku-v-stolknovenii-mnenij/ (дата обращения: 08.02.2020).Lenchuk E., Kozlov V. To repulse outflow. In a clash of opinions. Search. URL: https:// www.poisknews.ru/magazine/otpor-ottoku-v-stolknovenii-mnenij/ (accessed 02.08.2020). (In Russ.)Интеграция высшего образования и науки в России / Аналит. центр при Правительстве Рос. Федерации. Москва, 2018. 28 с. (Бюллетень о сфере образования, № 17). URL: http://ac.gov.ru/files/publication/a/18 401.pdf (дата обращения: 08.02.2020).Integration of higher education and science in Russia. Moscow, 2018, 28 p. (Bulletin on the field of education, no. 17). URL: http://ac.gov.ru/files/publication/a/18 401.pdf (accessed 02.08.2020). (In Russ.)Быкова И. Л., Рычихина Э. Н. Мониторинг регионального образовательного пространства // Экономика образования. 2013. № 4. С. 41–44.Bykova I. L., Rychikhina E. N. Monitoring of the regional educational space. Economics of Education, 2013, no. 4, pp. 41–44. (In Russ.)Вихрева Г. М., Федотова О. П. Трансформация образовательного пространства территории как фактор совершенствования деятельности научной библиотеки // Труды ГПНТБ СО РАН. 2019. № 4. С. 45–49. DOI: 10.20 913/2618‑7515‑2019‑4‑45‑49.Vikhreva G. M., Fedotova O. P. Transformation of the territorial educational space as a factor of perfecting the scientific library activity. Proceedings of SPSTL SB RAS, 2019, no. 4, pp. 45–49. DOI: 10.20 913/2618‑7515‑2019‑4‑45‑49. (In Russ.)Вихрева Г. М. Библиотека и вызовы времени: глобализация, цифровизация, сетевизация // Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение. 2019. № 35. С. 293–302. DOI: 10.17 223/22 220 836/35/27.Vikhreva G. M. Library and challenges of time: globalization, digitalization, networkization. Bulletin of the Tomsk State University. Culturology and Art History, 2019, no. 35, pp. 293–302. DOI: 10.17 223 /22 220 836/35/27. (In Russ.)Лакизо И. Г. Особенности комплектования фонда электронных документов // Университетская книга. 2018. № 10. С. 40–43.Lakizo I. G. Features of acquisition of electronic documents fund. University book, 2018, no. 10, pp. 40–43. (In Russ.)Лакизо И. Г. Рост интереса сибирских ученых к ресурсам открытого доступа // Труды ГПНТБ СО РАН. 2019. № 2. С. 44–49. DOI: 10.20 913/2618‑7515‑2019‑2‑44‑49.Lakizo I. G. Growth of interest of Siberian scientists to open access resources. Proceedings of SPSTL SB RAS, 2019, no. 2, pp. 44–49. DOI: 10.20 913 / 2618‑7515‑2019‑2‑44‑49. (In Russ.)Лакизо И. Г., Подкорытова Н. И., Босина Л. В. Ресурсы открытого доступа как объект формирования фондов академических библиотек (опыт ГПНТБ СО РАН) // Научные и технические библиотеки. 2019. № 5. С. 78–93. DOI: 10.33 186/1027‑3689‑2019‑5‑78‑93.Lakizo I. G., Podkorytova N. I., Bosina L. V. Open access resources as an object of formation of academic library collections (the State Public Scientific Technological Library of SB RAS' experience). Scientific and Technical Libraries, 2019, no. 5, pp. 78–93. DOI: 10.33 186/1027‑3689‑2019‑5‑78‑93. (In Russ.)Кочукова Е. В., Подкорытова Н. И. Развитие документной базы академических библиотек в современной системе научных коммуникаций // Библиотековедение. 2018. Т. 67, № 1. С. 33–40. DOI: 10.25 281/0869-608X-2018‑67‑1‑33‑40.Kochukova E. V., Podkorytova N. I. Developing the document base of academic libraries in the modern system of scientific communications. Library science, 2018, vol. 67, no. 1, pp. 33–40. DOI: 10.25 281/0869-608X-2018‑67‑1‑33‑40. (In Russ.)Подкорытова Н. И., Босина Л. В. Современный документопоток научных публикаций как объект комплектования фондов крупных академических библиотек // Вестник культуры и искусств. 2018. № 2. С. 15–21.Podkorytova N. I., Bosina L. V. Modern document flow of scientific publications as an object of stocks acquisition of large academic libraries. Bulletin of Culture and Arts, 2018, no. 2, pp. 15–21. (In Russ.)Подкорытова Н. И., Лакизо И. Г., Артемьева Е. Б. Тенденции развития фондов библиотек Сибирского отделения Российской академии наук в условиях трансформации системы управления научными учреждениями // Труды ГПНТБ СО РАН. 2019. № 4. С. 38–44. DOI: 10.20913/2618‑7515‑2019‑4‑38‑44.Podkorytova N. I., Lakizo I. G., Artemyeva E. B. Trends in the development of library collections of the Siberian Branch of the Russian Academy of Sciences in the context of the transformation of the management system of scientific institutions. Proceedings of SPSTL SB RAS, 2019, no. 4, pp. 38–44. DOI: 10.20 913/2618‑7515‑2019‑4‑38‑44. (In Russ.)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.