Абрамова Мария Алексеевна – доктор педагогических наук, профессор, ведущий научный сотрудник, заведующий отделом социальных и правовых исследований; профессор кафедры социальной философии и политологии НГУ
630090, Новосибирск, улица Николаева, 8
Мaria А. Abramova – doctor of pedagogics, professor, leading researcher, head of the Department of Social and Legal Studies; professor at the Chair of Social Philosophy and Political Science of NSU
8, Nikolaev Str., Novosibirsk, 630090
Актуальность проблемы «профессионализм как социокультурный феномен» обусловлена изменением рынка труда, непредсказуемостью и динамичностью нормативных трансформаций, обусловливающих снижение мотивации у специалистов. Рассмотрены факторы формирования профессионализма на личностном, культурном и социальном уровнях. В рамках веберовской модели ведущими факторами формирования профессионализма являются высокий уровень ответственности перед обществом и восприятие профессии как призвания. Обосновано, что дифференциация понятий «специалист» и «профессионал» как ступеней профессионального роста обусловлена уровнем развития творческих способностей к разработке новых решений и мотивированностью к саморазвитию.Автор приходит к выводу, что в «квазирыночных» условиях достижение индивидом статуса профессионала в рамках веберовской модели, предполагающей единство личного и общественного, является скорее следствием определенных личностных и социокультурных установок, нежели отражением ожидаемой финансовой выгоды. Рассмотрение профессионализма как социокультурного феномена в условиях общественных трансформаций показало, что кроме факторов, обусловленных личностными качествами индивида, одним из важнейших является модель администрирования в обществе (государстве), а точнее структурообразующая деятельность государственного администрирования, заключающаяся в создании условий для развития профессионалов и формирования их мотивации к самореализации.
The relevance of the problem «professionalism as a sociocultural phenomenon»is due to changes in the labor market, unpredictability and dynamism of regulatory transformations caused by the motivation decrease among specialists. Factors of forming professionalism at personal, cultural and social levels are considered. In the Weber model framework, the leading factors to form professionalism are a high level of responsibility to society and the profession perception as a vocation. It is proved that the differentiation of the concepts «specialist» and «professional» as stages of professional growth is conditioned by the level of forming creative abilities to elaborate new solutions and self-development motivation. The author concludes that in»quasi-market»conditions, the achievement of professional status by an individual within the Weber model framework, which assumes the unity of the personal and social, is a consequence of certain personal and socio-cultural attitudes, rather than a reflection of expected financial benefits. The analysis of professionalism as a sociocultural phenomenon in the context of social transformations has shown that in addition to factors determined by the individual»s personal qualities, one of the most important is the model of administration in the society (state). More precisely, the structure-forming activity of public administration, which consists in creating conditions to develop professionals and form their motivation for self- realization.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.