Добродомов Роман Николаевич – адъюнкт адъюнктуры (очного и заочного обучения)
630114, г. Новосибирск, ул. Ключ-Камышенское плато, д. 6/2
Roman N. Dobrodomov – NVI VNG RF, Adjunct
630114, 6/2, Klyuch-Kamyshenskoe Plateau strit, Novosibirsk
Федосеева Ирина Александровна – доктор педагогических наук, профессор кафедры военной педагогики и психологии
630114, г. Новосибирск, ул. Ключ-Камышенское плато, д. 6/2
Irina A. Fedoseeva – Doctor of Pedagogical Sciences, Professor of the Department of Military Pedagogy and Psychology
630114, 6/2, Klyuch-Kamyshenskoe Plateau strit, Novosibirsk
Задачи статьи. Столкнувшиеся две системы ценностей: традиционная, характеризующаяся устоявшимися, незыблемыми нормами жизни и ценностями, являющимися охранной грамотой государства и либеральная, особенностями которой являются прагматизм, технократизм, индивидуализм в тесном сочетании с эгоизмом, изменили духовно-психологический климат общества и содержание внутренней жизни человека, в том числе военнослужащего. В результате чего, в настоящее время отчетливо проявляется тенденция, направленная на ценностную переориентацию и формирование наиболее важных профессионально-ценностных качеств у курсанта, которые соответствуют «новому облику» офицера войск национальной гвардии Российской Федерации. Методология и методика исследования. Методологическую базу исследования составили основные научные положения о сущности и теории ценностных основ. Использован метод анализа научной литературы по проблеме исследования, метод сравнительного анализа и обобщения опыта воспитания ценностей у граждан, который дал возможность проследить тенденции формирования наиболее важных профессионально-ценностных качеств курсанта, которые соответствуют «новому облику» офицера войск национальной гвардии Российской Федерации. Результаты и перспективы исследования. В статье проанализированы понятия: ценности, духовно-нравственные ценности. Авторами перечисляются, навязываемые Западом фальшивые ценности, предлагаются способы, влияющие на формирование профессионально-ценностных качеств у курсантов ВООВО войск национальной гвардии Российской Федерации. Выявленные авторами формы, способствующие формированию профессионально-ценностных качеств у курсантов могут быть применены педагогами военных образовательных организаций, командирами (начальниками), содействуя повышению результативности образовательной деятельности по формированию гармонически развитой, общественно активной личности, с глубокими и устойчивыми общечеловеческими морально-этическими ценностями и патриотизма.
Tasks of the article. The two collided systems of values – the traditional one, characterized by well-established, unshakable norms of life and values, which are the safe conduct of the state, and the liberal one, characterized by pragmatism, technocracy, individualism in close combination with egoism, changed the spiritual and psychological climate of society and the content of the inner life of a person, including the soldier. As a result, at present, there is a clear tendency towards the value reorientation and the formation of the most important professional and axiological qualities of the cadet, which correspond to the «new look» of the officer of the National Guard of the Russian Federation. Methodology and research methods. The methodological basis of the research consists of the main scientific statements about the essence and theory of the value basis. Methods used in the research include the method of scientific literature analysis on the research problem, the method of comparative analysis and generalization of the experience of education of values among citizens, which made it possible to trace the tendencies of the formation of the most important professional and value qualities of the cadet, which correspond to the «new look» of the officer of the National Guard of the Russian Federation. Results and prospects of research. The article analyzes the following concepts: values, spiritual and moral values. The authors list the false values imposed by the West and suggest the ways of influencing the formation of professional and axiological qualities among the cadets of the national defense forces of the Russian Federation National Guard. Identified by the authors, the forms that contribute to the formation of professional and value qualities of cadets can be applied by teachers of military educational organizations, commanders (chiefs), contributing to the increase in the effectiveness of educational activities on the formation of a harmoniously developed, socially active personality, with deep and stable universal human moral values and patriotism.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.