В современном контексте развития высшего образования все очевиднее наблюдается тенденция выстраивания вузов по принципу «центр – периферия», в рамках которой происходит дифференциация высших учебных заведений: национально-исследовательские университеты, федеральные университеты, опорные университеты и др. Авторы обращаются к проблеме развития региональных вузов, подчеркивают их возможности вузов в развитии научного, кадрового, культурного потенциала региона. Региональные вузы рассматриваются как площадка для развития человеческих ресурсов с учетом социально-культурных особенностей конкретного региона, точка инновационного роста. В свою очередь, качество человеческих ресурсов будет определять социально-экономическое развитие регионов – субъектов Российской Федерации. Авторы рассматривают исследовательскую деятельность студентов как опыт, формирующий не только профессионально-специфичные компетенции будущего специалиста, но и надпрофессиональные компетенции, которыми в условиях инновационной экономики и мультикультурного общества должен обладать профессионал. Приводится обзор исследований, посвященных исследовательской деятельности студентов, ее мотивации, проблемам организации научно-исследовательской работы студентов в вузе, опыт успешных программ и курсов по обучению тем или иным этапам организации исследований, методики оценки их эффективности. В статье приведены результаты авторского эмпирического исследования, анализа мотивации участия/неучастия студентов в научно-исследовательской работе, факторов, влияющих на процесс включения студентов в научную деятельность, опыт и практики научно-исследовательской работы студентов, возможности создания среды, стимулирующей научно-исследовательскую работу студентов, а также оценки студентами собственных знаний, умений, навыков и исследовательских компетенций, позволяющих принимать участие в научных исследованиях. В статье подчеркивается, что научно-исследовательская работа студентов в вузе выступает как ресурсная база для формирования человеческого капитала региона, отмечается, что исследовательские компетенции, формируемые в процессе научно-исследовательской работы студента, являются составной частью профессиональных компетенций специалиста, востребованного современным рынком труда.
In modern context of high education, the tendency of building universities on the principle of «center-periphery», in which the differentiation of higher education institutions: national research universities, Federal universities, supporting universities and others. The authors address the problems of development of regional universities, emphasize the possibility of such universities in the development of scientific, human, cultural potential of the region. Regional universities are considered a platform for the development of human resources, taking into account the socio-cultural aspects of the development of a particular region, the point of innovative growth. In turn, the quality of human resources will determine the socio-economic development of the regions – subjects of the Russian Federation. At the same time, the trend of differentiation of universities raises questions about the mission of regional universities, the search for their role in the innovative development of regions. The authors turn to the organization of research work of students at the University as a resource base for the formation of human capital in the region. The authors show that the research competencies formed in the process of research work of the student are an integral part of the professional competencies of a specialist in demand in the modern labor market. The article presents the results of the author»s empirical research. The authors analyze the motivation of participation/non-participation of students in research work, the factors influencing the process of inclusion of students in research activities, experience and practices of the scientific-research work of students, the capabilities of universities in creating an environment that stimulates scientific research work of students.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.