Исхаков Ринад Хакмимуллович – доцент кафедры профессиональной педагогики
620012, Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11
Rinad Kh. Iskhakov – Associate Professor at the Chair of Social Pedagogics and Psychology
11 Mashinostroiteley Str., 620026 Yekaterinburg
В статье актуализированы социально-педагогические проблемы современной России, связанные с категорией детей и юношества. Отмечено, что при динамичном изменении социально-экономического контекста жизни общества и государства возникает социальная напряженность, связанная с проявлением новых вызовов общества, на которые необходимо отвечать своевременно, оптимально и оперативно. Это должны делать специалисты, обладающие определенными профессионально-личностными качествами. В связи с этим в статье в статье идет речь о потребности в педагогах разных направлений и профилей подготовки со сформированным профессионально-личностным качеством профессиональной мобильностью. Кроме того, дано определение и названы критерии профессиональной мобильности: авторы определяют профессиональную мобильность как профессионально-личностное качество, интегрально объединяющее личностные (ценностно-смысловые) и профессиональные (компетентные) качества. Отмечено, что в ценностно-смысловом аспекте у студентов формируется понимание социальной значимости для общества и государства выбранной ими профессии социального педагога. В компетентностном аспекте у студента формируются и динамично развиваются общепрофессиональные, профессиональные и профессионально-прикладные компетенции, которые позволяют результативно решать социально-педагогические проблемы людей разных возрастной и социальной категорий, попавших в трудную жизненную ситуацию и обратившихся за помощью в социальную организацию различной ведомственной подчиненности. Определены условия формирования у студентов педагогических специальностей профессиональной мобильности в условиях производственной практики. Отмечено, что меняется концепция организации практики, которая определена как профессионально-мобильная. Перечислены основные методологические подходы: системный, аксиологический, компетентностный и деятельностный, названы основные виды деятельности, реализуемые студентами во время практики: субъектно-функциональный, социально-индивидный, деятельностный и коммуникативный.
The paper describes the socio-pedagogical problems of modern Russia related to the category of children and youth. The dynamic change in the socioeconomic context of society and state appears when there is social tension associated with the manifestation of a new social challenge that must be addressed in a timely, appropriate, optimally and efficiently. This should be done by experts with certain professional and personal qualities. The author formulates the necessity for teachers in different directions and profile training with the formed professional and personal as well as professional mobility. The definition and criteria of professional personal qualities. The article defines professional mobility as a professional and personal quality, which combines personality (value–semantic) and professional (competence) qualities. In the axiological aspect, the students get social relevance of their chosen professionthe social teacherfor society and the state. In the competence aspect, the students get general and, professional skills. These competences allow solving effectively social and pedagogical problems of people of different age and social categories who are in difficult life situation and turned for help to the social organization of different departmental subordination. The conditions for formation at students of pedagogical specialties of occupational mobility in terms of production practices. Changing the concept in your organization. On the organization and content of it is defined as a professional mobile practice. Main methodological approaches are systemic, axiological, competence and activity and the main activities that implement the students during this practice: subject-functional, socialindividual, activity and communication.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.