profedПрофессиональное образование в современном миреProfessional education in the modern world2224-1841FSEP “Publisher SB RAS”10.15372/PEMW20170403profed-389Research ArticleФИЛОСОФИЯPHILOSOPHYНА СМЕНУ КОНЦЕПЦИИ УПРАВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ – КОНЦЕПЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМ ПОТЕНЦИАЛОМTHE CONCEPT OF HUMAN ASSETS MANAGEMENT AS A CHANGE FOR THE CONCEPT OF HUMAN RESOURCES CONCEPTКязимовК. Г.KiazimovK. G.

Кязимов Карл Гасанович – доктор педагогических наук, профессор, лауреат премии Президента РФ в области образования

Москва, ул. Лобачевско го, д. 90

Karl G. Kiazimov – Dr. of Pedagogical Sc., Professor, Presidential Award Winner in the field of Education

90 Lobachevs kogo, Moscow

karl35@mail.ruОУП ВО Академия труда и социальных отношенийРоссияAcademy of Labour and Social RelationsRussian Federation2017180120187413481356Copyright © Кязимов К.Г., 20182018Кязимов К.Г.Kiazimov K.G.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://profed.edubiotech.ru/jour/article/view/389

В статье на основе анализа отечественной и зарубежной практики делается вывод о том, что в ходе эволюции сформировались следующие последовательно сменяемые кон цепции управления людьми: управление кадрами, управление персоналом, управление чело веческими ресурсами. Утверждается, что нельзя приравнивать людей к ресурсам, это превращает их в объект воздействия, умаляет их достоинство, ведь люди обладают интеллектом и разумом, а их природа противоположна неодушевленным предметам. Поэтому концепция рассмотрения человека как ресурса и объекта управления должна сменяться гуманистической парадигмой, представляющей человека в процессе труда как субъекта социально-трудовых отношений, активного человеческого потенциала. Показано, что понятие человеческого потенциала является емким и, что особенно важно, измеримым, нежели понятие «человеческие ресурсы», поэтому сегодня необходим переход на новый этап эволюционного развития управления людьми от концепции управления человеческими ресурсами к концепции управления человеческим потенциалом.

The paper analyzes national and foreign experience and makes conclusion about two concepts of human management: personnel management and human resources management. The author speaks about the fact that it is impossible to compare people and resources as it makes them the object of influence and reduces their potential and importance as people are smart and clever and their nature is opposite to the objects. The concept of human consideration as a resource and object of management should be replaced by humanistic paradigm that reviews a laboring person as a subject of social and labor relations and active hu man potential. The article shows that human potential concept is more essential and measurable than human resources. That leads to necessity of transfer to the new stage of evolution development of human management, from human resource management to human potential management.

управление кадрамиуправление персоналомуправление человеческими ресурсамичеловеческий потенциалиндекс развития человеческого потенциалауправление человеческим потенциаломpersonnel managementhuman resource managementhuman potentialindex of human poten tial developmenthuman potential managementReferencesКонцепция долгосрочного социальноэкономического развития РФ на период до 2020 г. (утвержде на распоряжением Правительства РФ от 17.11.2008 г. № 1662р) [Электронный ресурс].– URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_82134/28c7f9e359e8af09d7244d8033c66928fa27e527/ (дата обращения: 24.07.2017).[The Concept of longterm social and economic development of Russia until 2020 (endorsed by Govern mental Decree No. 1662r of November 17, 2008)]. Available at: grandars.ru/student/mirovaya…копия (accessed July 24, 2017). (In Russian)«Резолюция о статистике трудовой деятельности, занятости населения и недоиспользования рабочей силы» [Электронный ресурс].– URL: http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/—dgreports/—stat/documents/normativeinstrument/wcms_235603.pdf (дата обращения: 24.07.2017).[«Resolution concerning statistics of work, employment and underutilization of labor force»]. Available at: http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/–dgreports/–stat/documents/normativeinstrument/wcms_235603.pdf (accessed July 24, 2017). (In Russian)Калра С. К. Управление человеческим потенциалом: пришло время отказаться от концепции управления человеческими ресурсами? // Менеджментдайджест. 2004. № 1. С. 85–91.Kalra S. K. [Human potential management: whether it is high time to give up the concept of human re source management?]. Managementdigest, 2004, no. 1, pp. 85–91. (In Russian)Zemsky R., Shaman S., & Shapiro D. Higher Education as Competitive Enterprise: When Markets Matter. San Francisco: JosseyBass, 2002.Zemsky R., Shaman S., & Shapiro D. Higher Education as Competitive Enterprise: When Markets Matter. San Francisco: JosseyBass, 2002. (In Russian)Casse P. People Are Not Resources // J. Eur. Ind. Train. 1994. Vol. 18. № 7. P. 30–36.Casse P. [People Are Not Resources]. J. Eur. Ind. Train. 1994. Vol. 18, № 7. P. 30–36. (In Russian)Иванов О. И. Качество человеческого потенциала экономики как проблема социального развития [Электронный ресурс].– URL: fs.nashaucheba.ru/docs/46/index (дата обращения: 28.07.2017).Ivanov O. I. [The quality of economic human potential as a problem of social development]. Available at: fs.nashaucheba.ru/docs/46/ index…копия (accessed July 28, 2017). (In Russian)Кязимов К. Г. Профессиональное обучение персонала газового хозяйства. М.: ЭНАС, 2008. 410 с.Kiazimov K. G. [Professional training of staff employed at gas enterprises]. Moscow: ENAS Publ., 2008, 410 pp. (In Russian)Юдин Б. Г. Концепция человеческого потенциала как программа исследований // Человек – Фило софия – Гуманизм: основные доклады и обзоры Первого российского философского конгресса (4–7 июня 1997 г.): в 9 т. СПб. 1998. Т. 9. С. 47–54.Iudin B. G. [The concept of human potential as a research program]. Proceedings of I Russian Philo sophic Congress «Person – Philosophy – Humanism» held on June 4–7, 1997: in 9 vol. St. Petersburg, 1998, vol. 9, pp. 47–54. (In Russian)Ткаченко Е. В. Профессиональное образование в России: проблемы развития// Ценности и смыслы. 2014. № 2 (30). С. 11–12.Tkachenko E. V. [Professional education in Russia: the problems of development]. Values and meaning, 2014, no. 2(30). pp. 11–12 (In Russian)Кязимов К. Г. Совершенствование воспроизводства квалифицированных рабочих для инновационной экономики // Труд и социальные отношения. 2013. № 10 (112). С. 3–9.Kiazimov K. G. [Development and improvement of qualified staff reproduction for innovative economy]. Labour and social relations, 2013, no. 10(112), pp.3–9. (In Russian)Шмелева Е. А. Инновационная образовательная среда вуза: пространство развития // Научный поиск. 2012. № 1(3). С. 14–17.Shmeleva E. A. [Innovative education university environment as a space for development]. Research, 2012, no. 1(3). pp. 14–17.(In Russian)Равен Дж. Компетентность в современном обществе: выявление, развитие и реализация.– М., 2002. 396 с.Raven G. [Competency in modern society: development and implementation]. Moscow, 2002, 396 pp. (In Russian)Тамберг В. В., Бадьин А. В. Новая парадигма управления человеческими ресурсами // Стратегический менеджмент. 2010. № 3 (11). С. 228–233.Tamberg V. V., Badyin A. V. [New paradigm of human resource management]. Strategic management, 2010, no. 3(11). pp. 228–233. (In Russian)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.