profedПрофессиональное образование в современном миреProfessional education in the modern world2224-1841FSEP “Publisher SB RAS”profed-356Research ArticleПСИХОЛОГИЯPSYCHOLOGYФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА КУРСАНТОВ ВОЕННЫХ ВУЗОВ С ПОЗИЦИИ СОМАТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯPHYSICAL TRAINING OF CADETS OF MILITARY HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS FROM THE VIEW OF SOMATIC EDUCATIONГущаР. А.GushchaR. A.

кафедра физической подготовки и спорта, Новосибирский военный институт имени генерала армии И.К. Яковлева войск Национальной гвардии Российской Федерации

Новосибирск, ул. Ключ-Камышенское плато, 6

the Chair of Physical Training and Sport at Novosibirsk Military Institute named after the general I.K. Iakovlev of Troops of National Guard of the Russian Federation

51/5 Zabaluyev Str, Appt. 120, Novosibirsk

Gusha.Roman@mail.ruНовосибирский военный институт имени генерала армии И.К. Яковлева войск национальной гвардии Российской ФедерацииРоссияNovosibirsk military institute of a name of the general I.K. Yakovlev of troops of national guard of the Russian FederationRussian Federation2017070720177210961100Copyright © Гуща Р.А., 20172017Гуща Р.А.Gushcha R.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://profed.edubiotech.ru/jour/article/view/356

Особенности и содержание организации физической подготовки курсантов зависят от конкретной военной профессии, к которой обучающихся готовит вуз. Особое место в профессиональной подготовке военных кадров отводится развитию их прикладных физических качеств, являющихся результатом физической подготовки курсантов, направленной на формирование и развитие тех физических, морально-психологических и духовных качеств курсантов, которые будут востребованы и необходимы им в их профессиональной деятельности. Физическая подготовка в военных вузах должна быть направлена не только на физическое развитие, но и на развитие неразрывно связанных с ним психологических качествволи, выдержки, самообладания, решительности, стрессоустойчивости и т.д., а также духовных начал – морально-психологической устойчивости, ценностей и смыслов, установок на самосовершенствование с позиции соматического воспитания, которое как феномен мотивации социальной ответственности способно обеспечить у курсантов личностное восприятие собственного качества жизни и своего положения в социальной микросреде в зависимости от системы ценностей, имеющихся целей, ожиданий.

The author makes case that the peculiarities and content of cadets’ physical training of depends on a concrete military profession. The author focuses on the fact that applied physical qualities play the key role in professional training of military staff. These qualities develop those physical, moral and psychological qualities of cadets, that would be in demand and necessary in their professional activity. Physical training in military higher institutions should be aimed not only at physical development, but also at development of psychological qualities, that are inseparably connected with each other, as a will, endurance, self-control, determination, resistance to stress, etc., and also the spiritual qualities as moral and psychological stability, values and meanings, installations on self-improvement from a line item of somatic education which as a phenomenon of motivation of social responsibility is capable to provide at cadets personal perception of own quality of life and the provision in the social microenvironment depending on a value system, the available purposes and expectations.

соматическое воспитаниездоровьемотивацияфизическая подготовкаобучениекурсантысаморазвитиеsomatic educationhealthmotivationphysical trainingtrainingcadetsself-developmentReferencesДаль В.И. Толковый словарь русского языка. М.: Эксмо, 2014.Akhmatgatin A.A. [Theoretical aspects of professional-applied physical culture of the cadet educational institutions of the MIA of Russia]. Trudyi Nizhegorodskogo gosudarstvennogo tehnicheskogo universiteta im. R.E. Alekseeva = Bulletin of Nizhny Novgorod State Technical University n.a. R.E. Alekseev, 2010, no. 1(80). pp. 282–288(in Russ).Ожегов С.И. Словарь русского языка / под ред. Н.Ю. Шведовой. М.: Рус. яз., 1990.Voronin A.S. Slovar terminov po obschey i sotsialnoy pedagogike [Dictionary of terms of General and social Pedagogics]. Yekaterinburg, USTU-UPI Publ., 2006. 135 p.Психологическая энциклопедия. 2-е изд. / под ред. Р. Корсини, А. Ауэрбаха. СПб.: Питер, 2006.Gushcha R.A., Ivanov I.V. [Specifics of corporally focused education of cadets of military institute]. Professionalnoe obrazovanie v sovremennom mire = Professional education in the modern world, 2014, no.4. pp. 154–162 (in Russ).Воронин А. С. Словарь терминов по общей и социальной педагогике. Екатеринбург: ГОУ ВПО УГТУ– УПИ, 2006.Dal V. I. Tolkovyiy slovar russkogo yazyika [Explanatory dictionary of the Russian language]. Moscow, Eksmo Press, 2014.Сурков Д.А., Капилевич Л.В. Специфика организации физического воспитания в вузах силовых ведомств // Вестник Томского государственного университета. 2011. № 346. С. 144–148.Dmitriev G.G., Pugachev I. Iu., Blazenko S. I. [Specification of the orientation of physical training of certain categories of personnel of the air force]. Uchenyie zapiski = Scientific notes, 2008, no. 10(44). pp. 40–44 (in Russ).Загорский Б.И. Профессионально-прикладная физическая подготовка в советской системе физического воспитания. М., 1981.Zagorskiy B. I. Professionalno-prikladnaya fizicheskaya podgotovka v sovetskoy sisteme fizicheskogo vospitaniya [Professionally-applied physical training in the Soviet system of physical education]. Moscow, 1981.Раевский Р.Т. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов технических вузов. М.: Высшая школа, 2005.Matuhno E.V. Professionalno-prikladnaya fizicheskaya podgotovka [Professionally-applied physical training]. Komsomolsk-on-Amur, KnASTU Publ., 2013.Дмитриев Г.Г., Пугачев И.Ю., Блаженко С.И. Конкретизация направленности физической подготовки отдельных категорий военнослужащих военно-воздушных сил // Научно-теоретический журнал «Ученые записки». 2008. № 10(44). С. 40–44.Ozhegov S. I. Slovar russkogo yazyka [Explanatory dictionary of the Russian language]. Moscow, Rus, Yaz Publ., 1990.Матухно Е.В. Профессионально-прикладная физическая подготовка. Комсомольск-на-Амуре: ФГБОУ ВПО «КнАГТУ», 2013.Paletsky D.F., Anishchenko E. V. [New approaches to professional-applied physical training of cadets–students of educational institutions of the MIA of Russia]. Uchenye zapiski = Scientific notes, 2008, no. 10(44). pp. 79–82 (in Russ).Палецкий Д.Ф., Анищенко Е.В. О новых подходах к профессионально-прикладной физической подготовке курсантов – слушателей образовательных учреждений МВД России // Научно-теоретический журнал «Ученые записки». 2008. № 10(44). С. 79–82.Polyansky V.P. [The formation of the theory and improvement of professional-applied physical culture as a specific socio-cultural education]. Teoriya i praktika fizicheskoy kultury = Theory and Practice of Physical Training, 2008, no.5. pp. 12–17 (in Russ).Полянский В.П. Формирование теории и совершенствование практики профессионально-прикладной физической культуры как особого социокультурного образования // Теория и практика физической культуры. 2008. № 5. С. 12–17.Korsini R., Auerbakh A. Psikhologicheskaya entsiklopediya [Psychological encyclopedia]. St. Petersburg, Peter, 2006.Гуща Р.А., Иванов И.В. Специфика телесно ориентированного образования курсантов военного института // Профессиональное образование в современном мире. 2014. № 4. С. 154–162.Raevskiy R.T. Professionalno-prikladnaya fizicheskaya podgotovka studentov tehnicheskih vuzov [Professionally-applied students’ physical training in technical universities]. Moscow, Vysshaya shkola Publ., 2005.Ахматгатин А.А. Теоретические аспекты профессионально-прикладной физической культуры курсанта образовательного учреждения МВД России // Труды Нижегородского государственного технического университета им. Р.Е. Алексеева. 2010. № 1(80). С. 282–288.Surkov D.A., Kapilewicz L.V. [Specific features of physical education in the universities of national security departments]. Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo universiteta = Bulletin of Tomsk State University, 2011, no. 346. pp. 144–148 (in Russ).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.