<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">profed</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Профессиональное образование в современном мире</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Professional education in the modern world</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2224-1841</issn><publisher><publisher-name>FSEP “Publisher SB RAS”</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">profed-354</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ПЕДАГОГИКА</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>PEDAGOGICS</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>CREATIVE THINKING DEVELOPMENT IN FOREIGN LANGUAGE EDUCATION AS A FACTOR OF PROFESSIONAL SUCCESS</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Хорват</surname><given-names>О. В.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Khorvat</surname><given-names>O. V.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>кандидат филологических наук, доцент, профессор кафедры иностранных языков ВУНЦ ВВС «ВВА»</p><p>394064, г. Воронеж, ул. Старых Большевиков, 54а</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Cand. of Philology, Associate Professor, Professor of the Chair of Foreign Languages of Military Educational and Scientific Center of the Air Force «N.E. Zhukovsky and Iu.A. Gagarin Air Force Academy»</p><p>54a Starykh Bolshevikov St., 394064, Voronezh</p></bio><email xlink:type="simple">olehorvat@gmail.com</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Военный учебно-научный центр ВВС «Военно-воздушная академия им. Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина»</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Military Educational and Scientific Center of the Air Force “N.E. Zhukovsky and I.A. Gagarin Air Force Academy”</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2017</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>07</day><month>07</month><year>2017</year></pub-date><volume>7</volume><issue>2</issue><fpage>1084</fpage><lpage>1089</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Хорват О.В., 2017</copyright-statement><copyright-year>2017</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Хорват О.В.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Khorvat O.V.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://profed.edubiotech.ru/jour/article/view/354">https://profed.edubiotech.ru/jour/article/view/354</self-uri><abstract><p>В современном обществе возрастает потребность в специалистах, способных творчески подходить к происходящим изменениям, использовать нетрадиционные способы решения возникающих проблем, что, в свою очередь, влечет за собой необходимость подготовки молодого поколения к жизнедеятельности в стремительно меняющихся условиях. Как показывает педагогический опыт, скрытый потенциал креативности есть у многих. При создании определенных условий его развития и поддержки человек сможет максимально проявить себя в определенной сфере деятельности. Важно еще в школьном, и даже дошкольном возрасте заложить креативный базис с целью его последующего развития и совершенствования с помощью разнообразных методик и технологий. Особую роль в развитии творческого мышления конкурентоспособной личности играет иностранный язык с его образовательным, развивающим и воспитательным потенциалом. В статье рассматриваются современные тенденции и подходы к формированию и развитию креативной личности обучающегося в процессе иноязычного образования как основы повышения его конкурентоспособности.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>Modern society is characterized by the great demand in specialists capable to deal with changes in creative way, to use unusual methods of solving problems, which is followed by the necessity to train people in quickly changing conditions. Pedagogical experience shows that many people have a hidden creativity. Under certain conditions of creativity development and support, people can do their best in concrete area. It is important to make a basis of creative capacities in school and even pre-school period in order to develop and improve it by means of different methods and methodology. Due to its educational, developing and upbringing potential, foreign language plays special role in development of creative thinking of the competitive person. The article explores some current trends and approaches of creative person development in the process of learning foreign languages as a basis of its competitiveness increasing</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>творческий потенциал</kwd><kwd>креативное мышление</kwd><kwd>креативность</kwd><kwd>интеллектуальный потенциал</kwd><kwd>творческая личность</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>creative potential</kwd><kwd>creative thinking</kwd><kwd>creativity</kwd><kwd>intellectual potential</kwd><kwd>creative person</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Степичев П.А. Формирование направленности личности на творчество в профессиональном образовании: социально-культурный и психолого-педагогический аспекты // Репликация культуры общества в контексте профессионального образования (книга 1): монография / науч. ред. Д.В. Гулякин. Георгиевск: СКФУ, 2012. С. 137–157.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Stepichev P.A. Formirovanie napravlennosti lichnosti na tvorchestvo v professionalnom obrazovanii: sotsialno-kulturnyy i psikhologo-pedagogicheskiy aspekty [Personal orientation on creativity in professional education: socio-cultural and psychological and pedagogical aspects]. Replikatsiya kultury obshchestva v kontekste professionalnogo obrazovaniya [Cultural replication of society in the context of professional education]. Georgievsk, 2012. pp. 137–157.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Сарафанова О.В. Развитие креативности младших школьников средствами иностранного языка // Молодой ученый. 2012. № 5. С. 494–498.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Sarafanova O. V. [Development of primary pupils’ creativity by means of foreign language]. Molodoy uchenyy – Young researchers, 2012, no. 5. pp. 494–498.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Китайгородская Г.А. Инновации в образовании– дань моде или требование времени? // Иностранные языки в школе. 2009. № 2. С. 2–7.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kitaygorodskaia G. A. [Innovations in education: trend or call of times?]. Inostrannye jazyki v shkole = Foreign languages in school, 2009, no. 2. pp. 2–7 (in Russ).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Одаренные дети / под ред. Г.В. Бурменской. М.: Изд-во «Знание», 1991.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Burmenskaia G.V. Odarennye deti [Gifted children]. Moscow, Znanie Publ., 1991. 390 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Rensulli J., Reis S., Smith G. Therevolving– door model: a new way of identifsink the gifted. Phi Delta Kannan. 1981.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Rensulli J., Reis S., Smith G. Therevolving– door model: a new way of identifsink the gifted. Phi Delta Kannan. 1981, 649r.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Яковлева Н.М. Теория и практика педагогического творчества. Челябинск: Изд-во Челяб. гос. ун-та, 1987.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Iakovleva N.M. Teoriya i praktika pedagogicheskogo tvorchestva [Theory and practice of pedagogical art]. Chelyabinsk, Chelyabinsk State University Press, 1987. 120 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Фромм Э. Бегство от свободы. М.: Изд-во «Просвещение», 1989.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Fromm E. Begstvo ot svobody [Escape from freedom]. Moscow, Prosveshchenie Publ., 1989. 271 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Тэкекс К. Одаренные дети / под ред. Г.В. Бурлинской. М.: Изд-во «Просвещение», 1991.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Tekeks K. Odarennye deti [Gifted children]. Moscow, Prosveshchenie Publ., 1991. 208 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Волынкина Н.В. Интеллектуально-творческие способности: инфолингвистический путь развития. Воронеж: ИПЦ «Научная книга», 2014.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Volynkina N.V. Intellektualno-tvorcheskie sposobnosti: infolingvisticheskiy put razvitiya [Smart and creative abilities: infolinguistic development]. Voronezh, Nauchnaya kniga Publ., 2014. 218 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
