profedПрофессиональное образование в современном миреProfessional education in the modern world2224-1841FSEP “Publisher SB RAS”profed-352Research ArticleПЕДАГОГИКАPEDAGOGICSИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ПОДДЕРЖКИ ПРОЦЕССОВ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВINFORMATION AND ANALYTICAL SYSTEMS OF STUDENTS DISTANCE LEARNING SUPPORTСтарцеваО. Г.StartsevaO. G.

кандидат педагогических наук, доцент, ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы», Институт профессионального образования и информационных технологий, доцент кафедры информационных и полиграфических систем и технологий

450000, г. Уфа, ул. Октябрьской революции, 3а

Candidate of Pedagogics, Associate Professor at the the Chair of Information and Polygraphic Systems and Technologies at the Institute of Professional Training and Information Technologies of Bashkir State Pedagogical University

3a Oktyabrskoy Revolutsii Str., 450000 Ufa

starcevaog@mail.ruЗахаровА. В.ZakharovA. V.

кандидат физико-математических наук, доцент, ФГБОУ ВО «Уфимский государственный нефтяной технический университет», факультет автоматизации производственных процессов, доцент кафедры информатики и ИКТ

450062, Республика Башкортостан, г. Уфа, ул. Космонавтов, д.1

Candidate of Physics and Mathematics, Associate Professor at the Chair of Computer Science at the Faculty of Industrial Processes Automatization of Ufa State Petroleum Technical University

1 Kosmonavtov Str., 450062 Ufa, the Republic of Bashkortostan

andrewzakhar@mail.ruФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы»РоссияBashkir State Pedagogical University named after M. AkmullaRussian FederationФГБОУ ВО «Уфимский государственный нефтяной технический университет»РоссияUfa State Petroleum Technical UniversityRussian Federation2017070720177210711076Copyright © Старцева О.Г., Захаров А.В., 20172017Старцева О.Г., Захаров А.В.Startseva O.G., Zakharov A.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://profed.edubiotech.ru/jour/article/view/352

Рассмотрены особенности организации процесса дистанционного обучения студентов. Проанализированы существующие подходы и программные продукты персонификации и индивидуализации процесса дистанционного обучения. Представлена концепция организации процесса дистанционного обучения, в которой для повышения эффективности предложено использовать информационно-аналитическую систему, обеспечивающую персонализацию процесса обучения. Приведена структура информационно-аналитической системы, предложен подход к формированию профиля обучающегося для персонификации дистанционного обучения и к кластеризации студентов по индивидуальному профилю.

The paper describes the features of students’ distance learning. The authors analyze the approaches and software applied in personalization and individualization of distance learning. The authors introduce the concept of students’ distance learning which uses analytical information system that provides personalization of the learning process in order to increase its efficiency. This concept includes the description of the structure of analytical information system, approach to student’s profile formation in order to personalize the distance learning process and use students clustering based on their individual profiles.

информационно-аналитическая системадистанционное обучениеперсональная образовательная средапрофиль студента дистанционного обученияanalytical information systemdistance learningpersonalized learning environmentstudent profile for distance learningReferencesВасильченко С.Х. Индивидуализация учебного процесса в условиях дистанционного обучения [Электронный ресурс] // Международная конференция Информационные технологии в образовании ИTO-Москва-2010. URL: http://msk.ito.edu.ru/2010/section/67/2670/index.html (дата обращения: 12.01.2017).Vasilchenko S.KH. Individualizatsiya uchebnogo processa v usloviyah distantsionnogo obucheniya [Individualization of the distance learning process]. Mezhdunarodnaya konferentsiya Informatsionnye tekhnologii v obrazovanii ITO-Moskva-2010 [Proceedings of Int.sci.conf “Information technologies in education ITO-Moscow-2010]. Available at: http://msk.ito.edu.ru/2010/section/67/2670/index.htmlЖукова И. Г., Сипливая М.Б., Шабалина О.А. Концепция открытой адаптивной контрольно-обучающей системы на основе персонализации процесса обучения [Электронный ресурс] // Сетевой электронный научный журнал «Системотехника». 2003. № 1. URL: http://systech.miem.edu.ru/2003/n1/Zhukova.html (дата обращения: 12.01.2017).Zhukova I.G., Siplivaja M.B., Shabalina O.A. [The concept of open adaptive control and teaching system based on individualization of the learning process] Sistemotekhnika = System technology, 2003, no.1. Available at: http://systech.miem.edu.ru/2003/n1/Zhukova.htmПопов Д.И. Лазарева О.Ю. Нечеткая оверлейная модель учащегося в интеллектуальной обучающей системе // Научный вестник МГТУ ГА. 2015. № 213. С. 141–148.Popov D.I., Lazareva O. Iu. [Unprecise overlay model of a student in intellectual teaching system] Nauchnyy vestnik MGTU GA = Scientific bulletin of MSTU, 2015, no. № 213. S. 141–148.Старцева О. Г., Богданова Д.Р. Подход к поддержке принятия решений при управлении системой дистанционного образования с учетом индивидуальных характеристик обучающихся // Труды 3-й Международной конференции «Интеллектуальные технологии обработки информации и управления». Уфа, 2015. Том 1. С. 88–92.Startseva O.G., Bogdanova D.R. Podhod k podderzhke prinyatiya resheniy pri upravlenii sistemoy distantsionnogo obrazovaniya s uchetom individualnyh kharakteristik obuchayushchihsya [Approach to support of taking decisions while managing the system of distance learning taking into consideration individual qualities of students]. Trudy 3-y Mezhdunarodnoy konferentsii «Intellektualnye tekhnologii obrabotki informatsii i upravleniya» 10–13 noyabrjya [Proceedings of the 3rd Intern.sci.conf. “Smart technologies of information processing and management”]. Ufa, 2015, Vol. 1. pp. 88–92.Старцева О. Г., Попцова А.И., Богданова Д.Р. Подход к формированию профиля студента для персонификации процесса дистанционного обучения // Информационные технологии интеллектуальной поддержки принятия решений: Труды 3 Междунар. конф. Уфа: Изд-во Уфимского гос. авиац. техн. ун-та, 2015. Том 2. С. 211–218.Startseva O.G., Poptsova A. I., Bogdanova D.R. Podhod k formirovaniyu profilya studenta dlya personifikatsii protsessa distantsionnogo obucheniya [Approach to student’s profile building for individualization of distance learning process]. Informatsionnye tekhnologii intellektualnoy podderzhki prinyatiya resheniy: Trudy 3 Mezhdunar. konf. [Proceedings of the 3rd Internat. sci.conf. “Information technologies of smart support of taking decisions”]. Ufa, Ufa State Air Technical University Press, 2015, Vol. 2. pp. 211–218.Старцева О. Г., Попцова А.И. Определение профиля студента дистанционного обучения [Электронный ресурс] // Гуманистическое наследие просветителей народов Евразии в культуре и образовании: материалы X Международной научно-практической конференции 10 декабря 2015 г. Уфа: Издательство БГПУ, 2015. С. 280–282. http://bspu.ru/files/node_upload/2403/III_tom_1.pdf#29 (дата обращения: 12.01.2017).Startseva O.G., Poptsova A. I. Opredelenie profilya studenta distantsionnogo obucheniya [Student’s profile in distance learning process]. Gumanisticheskoe nasledie prosvetiteley narodov Evrazii v kulture i obrazovanii: materialy X Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii 10 dekabrya 2015 g. [Proceedings of X Internat. sci.conf. “Humanistic heritage of Eurasian people enlighteners in culture and education”]. Ufa, BSPU Press, 2015. 409 p. pp. 280–282. Available at: http://bspu.ru/files/node_upload/2403/III_tom_1.pdf#29Старцева О. Г., Богданова Д.Р., Попцова А.И. Подход к кластеризации студентов СДО на основе их индивидуального профиля // Труды Международной практической конференции «Математические методы и модели в исследовании актуальных проблем экономики России». Уфа: РИЦ БашГУ. 2016. С. 112–121.Startseva O.G., Bogdanova D.R., Poptsova A. I. Podhod k klasterizatsii studentov SDO na osnove ih individualnogo profilya [Approach to students’ clusters on the basis of their individual profile]. Trudy Mezhdunarodnoy prakticheskoy konferentsii «Matematicheskie metody i modeli v issledovanii aktualnyh problem ekonomiki Rossii» [Proceedings of Internat.sci.conf. “Mathematical methods and models in research on economy of Russia”]. Ufa, 2016. pp.112–121.Старцева О. Г., Попцова А.И., Богданова Д.Р. Создание системы определения профиля студента дистанционного обучения // Труды 4-й Международной конференции «Информационные технологии интеллектуальной поддержки принятия решений». Уфа, 2016. Том 3. С. 139–146.Startseva O.G., Bogdanova D.R., Poptsova A. I. Sozdanie sistemy opredeleniya profilya studenta distantsionnogo obucheniya [System of determination of distance-learning student’s profile]. Trudy 4-y Mezhdunarodnoy konferentsii «Informatsionnye tekhnologii intellektualnoy podderzhki prinyatiya resheniy» [Proceedings of 4th Internat.sci.conf. “Information technologies of smart support of taking decisions]. Ufa, 2016, Vol. 3. pp. 139–146.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.