profedПрофессиональное образование в современном миреProfessional education in the modern world2224-1841FSEP “Publisher SB RAS”10.15372/PEMW20170118profed-325Research ArticleПСИХОЛОГИЯPSYCHOLOGYСОЦИАЛИЗАЦИЯ КАК ОСНОВАНИЕ ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНОГО ВЫБОРА ПРОФЕССИИSOCIALIZATION AS A BASIS OF PROFESSION’S EXISTENTIAL CHOICEКрольЕ. Р.KrollElizaveta R.

кафедра философии 

аспирант 

660041, г. Красноярск, пр. Свободный, 79

PhD-student at the Chair of Philosophy 

79 Svobodny Av., 660041, Krasnoyarsk

lkroll@mail.ruКудашовВ. И.KudashovViacheslav I.

кафедра философии 

доктор философских наук, заведующий кафедрой

660041, г. Красноярск, пр. Свободный, 79

Doctor of Philosophic Sc., the Head of the Chair of Philosophy 

79 Svobodny Av., 660041, Krasnoyarsk

vkudashov@mail.ruСибирский федеральный университет, г. КрасноярскРоссияSiberian Federal University, KrasnoyarskRussian Federation20170604201771880884Copyright © Кроль Е.Р., Кудашов В.И., 20172017Кроль Е.Р., Кудашов В.И.Kroll E.R., Kudashov V.I.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://profed.edubiotech.ru/jour/article/view/325

Аннотация. В статье представлены результаты теоретического исследования этапов профессионального самоопределения личности через установки символического интеракционизма. Процесс профессионального самоопределения, происходящий на протяжении онтогенеза, рассматривается с точки зрения экзистенциальной философии, где ключевым является понятие «вы- бор», цель совершения которого – придать смысл существованию. Предлагается основание для выбора какой-либо профессиональной деятельности и неразрывно связанной с ней мотивации профессионального обучения в виде идеального образа профессиональной деятельности, сформированного в результате прохождения личностью процесса социализации. Выявлены последовательные операции формирования идеального образа профессиональной деятельности, производимые на каждом этапе профессионального самоопределения: подражание, мониторинг реакции значимых Других, соотнесение. Предполагается, что некорректное формирование идеального образа профессиональной деятельности может затруднять процесс профессионального самоопределения. 

Abstract: The paper reflects the results of theoretical research of professional self-determination stages through installations of a symbolic interactionism. The process of professional self-determination happening over ontogenesis is considered from the point of view of existential philosophy where the key concept is “choice”, and its commission purpose is to give sense to existence. The basis for the choice of any professional activity and motivation of vocational education, inseparably linked with it, in the form of the ideal image of professional activity created as a result of passing by the identity of process of socialization is offered. The consecutive operations of formation is an ideal image of professional activity made at each stage of professional selfdetermination are revealed: imitation, monitoring of significant Others’ reaction, correlation. It is supposed that incorrect formation of an ideal image of professional activity can complicate process of professional self-determination. 

социализацияпрофессиональное самоопределениеэкзистенциальный выборэтапы становления личностиsocializationprofessional self-determinationexistential choicestages of personality formationReferencesАлбаева И.В. Сущность повседневного бытия в философии Ж.- П. Сартра // Научные проблемы гуманитарных исследований. 2010. № 3.Albaeva I. V. [The essence of daily life in philosophy of J.– P. Sartre]. Nauchnye problemy gumanitarnyh issledovaniy = Scientific problems of Humanities research, 2010, no.3Галимова А.К. Понимание другого в символическом интеракционизме // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2013. № 9 (35). Часть 2. С. 51–53Galimova A. K. [The concept of the other in symbolical interactionism]. Istoricheskie, filosofskie, politicheskie i yuridicheskie nauki, kulturologiya i iskusstvovedenie. Voprosy teorii i praktiki = Historic, philosophic and law sciences, Cultural science and Arts. The issues of theory and practice, 2013, no. 9 (35), Part 2. pp. 51–53Жигинас Н. В., Сухачева Н.И. Экзистенциальные кризисы личности, постановка проблемы // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2014. № 7 (148).Zhiginas N. V., Sukhacheva N. I. [Existential crises of the personality, setting the problem]. Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta = Bulletin of Tomsk State Pedagogical University, 2014, no. 7 (148).Зеер Э.Ф. Мешкова И.В. Детерминация саморазвития личности в профессионально-образовательном пространстве // Образование и наука, 2012, № 9.Zeer E.F., Meshkova I.V. [Self-development of the personality in professional and educational space]. Obrazovanie i nauka = Education and science, 2012, no. 9.Зеер Э.Ф. Психология профессий. М.: Академический проект; Фонд «Мир», 2005. 336 с.Zeer E.F. Psikhologiya professiy. [Psychology of professions]. Moscow, Mir Publ., 2005. 336 p.Иванова Т. Н., Просветова О. К. Социализации личности в различных теоретических перспективах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». 2016. Т. 38. URL: http://e-koncept. ru/2016/56884.htm.Ivanova T. N., Prosvetova O.K. [Socialization of the personality in various theoretical prospects]. Nauchno-metodicheskiy ehlektronnyy zhurnal «Kontsept» = Scientific and Methodological Journal Concept, 2016, Vol. 38. Available at: http://e-koncept.ru/2016/56884.htm.Ильин Е.П. Психология взрослости. СПб.: Питер, 2012. 544 с.Ilin E.P. Psikhologiya vzroslosti [Maturity psychology]. St. Petersburg, 2012, Piter Publ. 544 p.Косилова Е.В. Феноменологический анализ роли Других в формировании горизонта потенциальности // Вопросы философии. 2016. № 1.Kosilova E.V. [Phenomenological analysis of the role of the others in creating the horizon of potentiality]. Voprosy filosofii = The problems of Philosophy, 2016, no. 1.Мид Дж.Г. Избранное: Сб. переводов / РАН ИНИОН Центр социал. научн.– информ. исследований. Отд. социологии и социал. психологии; сост. и переводчик В.Г. Николаев. Отв. ред. Д.В. Ефременко. М., 2009.Mid G.G. Izbrannoe: Sb. perevodov [The favourite: collection of translations]. Moscow, RAS Press, 2009. 290 p.Сартр Ж.– П. Человек в осаде. М.: Вагриус, 2006.Sartre Zh.– P. Chelovek v osade [Тhe person in a siege]. Moscow, Vagrius Publ., 2006. 320 p.Семенов В.Е. Ценностные ориентации современной молодежи // Социологические исследования. Апрель 2007. № 4. C. 37–43.Semenov V. E. [Values of young people]. Sotsiologicheskie issledovaniya = Sociological research, 2007, no. 4. pp. 37–43 (in Russ)Скляренко И.С. Формирование профессиональных ценностных установок // Профессиональное образование. Столица. 2011. № 11. С. 42–43.Skliarenko I. S. [Formation of professional values]. Professionalnoe obrazovanie. Stolitsa = Professional education. The capital, 2011, no. 11. pp. 42–43 (in Russ)Соколова М.В. Социологическое исследование мотивации получения высшего образования // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. 2008. № 5. С. 319–323.Sokolova M. V. [Social research of motivation for getting higher education]. Vestnik Nizhegorodskogo universiteta im. N.I. Lobachevskogo = Bulletin of Nizhniy Novgorod University, 2008, no. 5. pp. 319–323Фролова С.В. Мотивация профессионального самообразования студентов // Педагогическое образование в России. 2011. № 1. С. 229–233.Frolova S. V. [Motivation of students’ professional self-education]. Pedagogicheskoe obrazovanie v Rossii = Pedagogical education in Russia, 2011, no. 1. pp. 229–233 (in Russ).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.