<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">profed</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Профессиональное образование в современном мире</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Professional education in the modern world</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2224-1841</issn><publisher><publisher-name>FSEP “Publisher SB RAS”</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.15372/PEMW20170116</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">profed-323</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ПЕДАГОГИКА</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>PEDAGOGICS</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>НЕГОСУДАРСТВЕННЫЙ СЕКТОР ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЗАПАДНОЙ СИБИРИ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>PRIVATE SECTOR OF HIGHER EDUCATION IN WESTERN SIBERIA</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Казанцев</surname><given-names>Ю. И.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Kazantsev</surname><given-names>Yuri I.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>кафедра истории и философии</p><p>заведующий кафедрой, доктор исторических наук, профессор</p></bio><bio xml:lang="en"><p>the Chair of History and Philosophy</p><p>the Head</p><p>113 Leningradskaya, 630008 Novosibirsk</p></bio><email xlink:type="simple">kazantsev@sibstrin.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Новосибирский архитектурно-строительный университет, Новосибирск</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Novosibirsk University of architecture and construction, Novosibirsk</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2017</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>06</day><month>04</month><year>2017</year></pub-date><volume>7</volume><issue>1</issue><fpage>866</fpage><lpage>872</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Казанцев Ю.И., 2017</copyright-statement><copyright-year>2017</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Казанцев Ю.И.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Kazantsev Y.I.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://profed.edubiotech.ru/jour/article/view/323">https://profed.edubiotech.ru/jour/article/view/323</self-uri><abstract><p>Аннотация. В статье анализируется опыт создания негосударственных высших учебных заведений в Западной Сибири в 1990-е годы. Примечательно, что вновь учрежденные вузы, по замыслу реформаторов, должны были развивать конкурентную среду на рынке образовательных услуг и открывать окно новых возможностей для получения профессионального образования широкому кругу желающих. Изучение регионального опыта развития негосударственного образовательного сектора дает возможность определить общероссийские тенденции процесса, выявить его региональные особенности и своеобразие. Мировой опыт развития негосударственных вузов неоспоримо доказывает перспективность затеи. Так, в Англии свыше 74% судей, 51% известных журналистов, 61% успешных медиков получили профессиональную подготовку в частной системе образования. Но практика реализации общепризнанных идей на российском и региональном уровне столкнулась с множеством препятствий. Нараставшие сложности были сопряжены не только с рядом объективных фундаментальных причин, но и с непродуманными решениями Министерства образования РФ. Наиболее динамично этот сектор развивался в период с 1995 по 2000 гг. В это время быстро открывались и динамично развивались частные учебные заведения. Однако период благополучия быстро миновал, и частное образование вместе с государственным вошло в полосу кризиса. Не способствовала успеху и демографическая ситуация в стране, которая сопровождалась падением численности выпускников школ, обострением конкуренции за абитуриентов между государственными и частными вузами. Не выдержав нарастающих трудностей, ряд региональных вузов и многочисленные филиалы прекратили свою деятельность на территории Западной Сибири.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>Abstract. The article explores the experience of establishment of private higher institutions in Western Siberia in the 1990s. New higher institutions were intended to develop the competitive environment in the market of educational services and to open “a new window” of opportunities to provide a wide range of people with possibility to get higher education. General trends in the private educational sector development throughout Russia as well as its regional characteristics and peculiarities can be derived on the base of regional experience. World experience in this field argues that private education is a promising idea. In England, for instance, 74% of the judges, 51% of famous journalists and 61% of qualified doctors received higher education in private higher institutions. But in Russia there are many obstacles to implementation of generally recognized ideas. The difficulties are related to fundamental reasons and slick solutions of the Ministry of Education of Russia. The period of 1995–2000 was the years of the most rapid development of the private higher educational institutions which were being established at that time. However, the period of well-being and prosperity had gone rather quickly, and private education together with the state education, entered a period of crisis. The author outlines demographic situation in the country, small number of school leavers and acute competition for applicants between private and state higher institutions. Facing the hard difficulties a range of regional universities and branches ceased their activity in Western Siberia.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>рынок</kwd><kwd>образовательные услуги</kwd><kwd>негосударственные образовательные учреждения Западной Сибири</kwd><kwd>тенденции развития частного сектора образования</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>market</kwd><kwd>educational services</kwd><kwd>private higher institutions of Western Siberia</kwd><kwd>tendencies in private educational sector development</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Частные университеты Англии. Факты и статистика. URL: https://britbridge.ru/chastnye-universitetyvelikobritanii/ (дата обращения: 27.10.2016).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">URL: https://britbridge.ru/chastnye-universitety-velikobritanii/ (accessed October 27, 2016).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Частные вузы в Германии URL: http://www.de-portal.com/ru/ucheba-v-germanii/chastnye-vuzy-vgermanii.html (дата обращения: 27.10.2016).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">URL: http://www.de-portal.com/ru/ucheba-v-germanii/chastnye-vuzy-v-germanii.html (accessed October 27, 2016).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Хантер Ф. Частные университеты и общественное образование: опыт Италии // Международное высшее образование. Ежеквартальный журнал центра международного высшего образования. URL: http:// ihe.nkaoko.kz/archive/29/331/ (дата обращения: 01.11.2016).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">URL: http://ihe.nkaoko.kz/archive/29/331/ (accessed November 1, 2016).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Стефанович М. Система высшего образования во Франции. URL: http://www.hotcourses.ru/study-infrance/choosing-a-university/higher-education-system-in-france/ (дата обращения: 01.10.2016).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">URL: http://www.hotcourses.ru/study-in-france/choosing-a-university/higher-education-systemin-france/ (accessed October 1, 2016).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Образование во Франции. URL: http://academconsult.ru/?id=1160 (дата обращения: 01.11.2016).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">URL: http://academconsult.ru/?id=1160 (accessed November 1, 2016).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Россия в цифрах. 2015: Крат. стат. сб. / Росстат. M., 2015.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">URL: Russia in figures. 2015: Statistical compendium. /Rosstat – M., 2015 – P.– 147</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Сибирский филиал Международного института экономики и права // SIBVUZ. URL: http://sibvuz. ru/novokuznetsk/sf-miep (дата обращения: 25.10.2016).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">URL: http://sibvuz.ru/novokuznetsk/sf-miep (accessed October 25, 2016).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Российский статистический ежегодник– 2010 г. URL: http://www.gks.ru/bgd/regl/b10_13/IssWWW. exe/Stg/d2/07–58.htm (дата обращения: 03.11.2016).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Motova G.N., Navodnov, V.G. The curbs of the state accreditation. E-journal about Education (accessed September 20, 2012) http://www.akvobr.ru/bordurnye_kamni_gosakkreditacii.html (Appeal 02.11.2016)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Мотова Г.Н., Наводнов В.Г. Бордюрные камни госаккредитации // Электронный журнал об образовании. 20.09.2012. URL: http://www.akvobr.ru/bordurnye_kamni_gosakkreditacii.html (дата обращения: 02.11.2016).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">URL: https://www.hse.ru/news/edu/71991874.html (accessed October 26, 2016)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Филонович С.Р., Иванова А.Е. Негосударственные вузы: временное явление? // сайт Высшей школы экономики. URL: https://www.hse.ru/news/edu/71991874.html (дата обращения: 26.10.2016).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Zernov V.A. [Private universities of Russia: current situation, tendencies and aspects]. Vysshee obrazovanie v Rossii =.Higher Education in Russia, 2013, no. 4, pp. 3–11 (in Russ).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Зернов В.А. Негосударственные вузы России: современное состояние, тенденции и перспективы // Высшее образование в России № 4, 2013– С. 3–11.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">URL: http://www.univer-rating.ru/news.asp?lnt=7&amp;id=459 (accessed October 25, 2016).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Российский статистический ежегодник– 2005 г.; 2010 г. URL: http://www.gks.ru/bgd/regl/b05_13/ IssWWW.exe/Stg/07–41-%D0%BD.htm (дата обращения: 5.10.2016).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Российский статистический ежегодник– 2005 г.; 2010 г. URL: http://www.gks.ru/bgd/regl/b05_13/ IssWWW.exe/Stg/07–41-%D0%BD.htm (дата обращения: 5.10.2016).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Опубликован первый рейтинг негосударственных вузов РФ // Национальный рейтинг университетов. URL: http://www.univer-rating.ru/news.asp?lnt=7&amp;id=459 (дата обращения: 25.10.2016).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Опубликован первый рейтинг негосударственных вузов РФ // Национальный рейтинг университетов. URL: http://www.univer-rating.ru/news.asp?lnt=7&amp;id=459 (дата обращения: 25.10.2016).</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
