Абрамова Анастасия Анатольевна – кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных языков.
634 050, Томск, ул. Московский тракт, 2
Anastasiya A. Abramova – candidate of philological sciences, associate professor of the foreign languages department, Siberian State Medical University.
2 Moskovskiy Hwy., 634 050, Tomsk
Васильева Светлана Леонидовна – кандидат филологических наук, доцент, заведующий кафедрой иностранных языков.
634 050, Томск, ул. Московский тракт, 2
Svetlana L. Vasilyeva – candidate of philological sciences, associate professor, head of the foreign languages department, Siberian State Medical University.
2 Moskovskiy Hwy., 634 050, Tomsk
Дмитриенко Наталья Александровна – кандидат педагогических наук, доцент кафедры иностранных языков.
634 050, Томск, ул. Московский тракт
Nataliya A. Dmitrienko – candidate of pedagogical sciences, associate professor of the foreign languages department, Siberian State Medical University.
2 Moskovskiy Hwy., 634 050, Tomsk
Введение. Актуальность исследования роли международного студенческого фестиваля в межкультурной коммуникации и социальной адаптации студентов медицинского вуза обусловлена необходимостью оптимизации интеграции иностранных студентов в образовательную и социальную среду. Повышение мобильности студентов и растущая интернационализация медицинского образования требуют разработки эффективных стратегий социокультурной адаптации, способствующих успешной академической и профессиональной деятельности будущих медиков. Постановка задачи. Цель исследования – выявить и проанализировать вклад международного студенческого фестиваля в процесс межкультурного обмена и социальной интеграции студентов медицинского вуза, определить его влияние на развитие коммуникативных навыков, формирование толерантности и адаптацию к новой культурной среде. В статье анализируется роль фестиваля в межкультурной коммуникации, преодолении языкового барьера и создании поддерживающей социальной среды. Методика и методология исследования. Основными методами исследования стали теоретические (анализ, синтез, конкретизация, обобщение), диагностические (анкетирование), статистические методы. Результаты. Анкетирование проводилось с участием 136 студентов из России, ближнего и дальнего зарубежья, обучающихся в Сибирском государственном медицинском университете, который стал площадкой для проведения исследования. В основе анкеты лежит международная психометрическая шкала Лайкерта. Выводы. На основе полученных результатов предлагаются рекомендации по оптимизации использования международных студенческих фестивалей для успешной адаптации и социализации иностранных студентов медицинских вузов.
Introduction. The relevance of the study of the international student festival’s role in intercultural communication and social adaptation of medical students is due to the need to optimize the integration of foreign students into the educational and social environment. Increasing student’s mobility and growing internationalization of medical education require the development of effective strategies for socio-cultural adaptation that contribute to the successful academic and professional activities of future doctors. Purpose setting. The purpose of the study is to identify and analyze the contribution of the international student festival to the process of intercultural exchange and social integration of medical students, to determine its impact on the development of communication skills, the formation of tolerance and adaptation to a new cultural environment. The article analyzes the role of the festival in intercultural communication, overcoming the language barrier and creating a supportive social environment. Methodology and methods of the study. The main research methods were theoretical (analysis; synthesis; specification; generalization); diagnostic (questionnaire); statistical methods. Results. The survey was conducted with the participation of 136 Russian-speaking and foreign, studying at Siberian State Medical University, which became the platform for the study. The questionnaire is based on the international Likert psychometric scale. Conclusion. Based on the results obtained, recommendations are offered for optimizing the use of international student festivals for the successful adaptation and socialization of foreign students of medical universities.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.