Автор анализирует содержание и смысл дополнительного профессионального образования в условиях интеграции и кооперации АПК Алтайского края. В статье исследована специфика дополнительного профессионального образования и научно-образовательного пространства России в условиях интеграции и кооперации агропромышленного комплекса, которая является в настоящее время наиболее актуальной. Формирование интегрированных корпоративных структур в АПК для решения проблем более эффективной инновационной устойчивости сельскохозяйственных организаций и предприятий, реализации дополнительного профессионального образования, а также научной деятельности в данной сфере представляет собой важнейшую черту общемировых процессов трансформации сельскохозяйственного рынка. В этих условиях исключительную востребованность приобрела методика разработки рекомендаций по организации разнообразных интеграционных структур, нацеленных на решение проблем активизации профессиональной, образовательной, научной и инновационной деятельности. За весь период рыночных преобразований крестьянские (фермерские) хозяйства, личные подсобные хозяйства, которые составляют индивидуально-семейный сектор сельского хозяйства, а также малые сельскохозяйственные организации и их интегрированные объединения стали неотъемлемой частью многоукладной сельской экономики и народного хозяйства в целом. Очевидно, что эффективность системы образования во многом зависит от моделирования запросов потребителя, в связи с этим основным принципом формирования научно-учебного образовательного пространства региона является принцип учета интересов отдельного субъекта РФ и их интегрированных объединений. Основополагающей целью деятельности кооперативных предприятий или организаций является не только максимизация прибыли, но и повышение прибыльности хозяйств, а также обеспечение кадрового потенциала данных субъектов. Таким образом, в статье обоснована роль дополнительного профессионального образования в условиях интеграции и кооперации АПК Алтайского края.
The author analyzes the content and meaning of further training in terms of agribusiness integration and cooperation in the Altai Territory. The paper studies the specific features of further training and scientific and educational space of Russia, in terms of integration and cooperation of agriculture, which is currently the most urgent. The formation of integration corporate structures in agribusiness is an important feature of global transformation at agricultural market as it is carried out in order to solve efficiently the problem of innovative sustainability of agricultural enterprises, to carry out further training and research in this field. Under these circumstances, methodology of guidance development on integration structures aimed at solving problems of professional, educational, research and innovative activity is of great demand. Over the entire period of market reforms, peasant farms, private farms that make the individual family agricultural sector, small agricultural enterprises and their integrated associations have become an integral part of a diversified rural economy and the national economy as a whole. The fundamental objective of cooperative enterprises or organizations is not only to maximize profits, but also improve the profitability of farms, as well as providing human resource capacity of these subjects. Thus, this paper declares the role of further training in terms of agribusiness integration and cooperation in the Altai Territory.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.