<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">profed</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Профессиональное образование в современном мире</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Professional education in the modern world</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2224-1841</issn><publisher><publisher-name>FSEP “Publisher SB RAS”</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.20913/2618-7515-2024-3-1</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">profed-1221</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>СЛОВО РЕДАКТОРА</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>EDITOR’S INTRO</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>«Цифровые двойники»: новые возможности и риски для образовательных практик</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>«Digital twins»: new opportunities and risks for educational practices</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Черных</surname><given-names>С. И.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Chernykh</surname><given-names>S. I.</given-names></name></name-alternatives></contrib></contrib-group><pub-date pub-type="collection"><year>2024</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>24</day><month>10</month><year>2024</year></pub-date><volume>14</volume><issue>3</issue><fpage>380</fpage><lpage>382</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Черных С.И., 2024</copyright-statement><copyright-year>2024</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Черных С.И.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Chernykh S.I.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://profed.edubiotech.ru/jour/article/view/1221">https://profed.edubiotech.ru/jour/article/view/1221</self-uri><abstract><p>.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>.</p></trans-abstract></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Евг. Яковлева. Сложно обсуждать педдизайн, если в аудитории психологически неблагополучные люди. Интервью с директором Института образования НИУ ВШЭ Евг. Терентьевым. 20 мая 2024. URL: https://skillbox.ru/media/education/ (дата обращения: 16.09.2024).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Евг. Яковлева. Сложно обсуждать педдизайн, если в аудитории психологически неблагополучные люди. Интервью с директором Института образования НИУ ВШЭ Евг. Терентьевым. 20 мая 2024. URL: https://skillbox.ru/media/education/ (дата обращения: 16.09.2024).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Прохоров А., Лысачев М. Цифровой двойник. Анализ, тренды, мировой опыт. Изд. первое, испр. и доп. М.: ЩЩЩ «АльянсПринт» 2020. 401 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Прохоров А., Лысачев М. Цифровой двойник. Анализ, тренды, мировой опыт. Изд. первое, испр. и доп. М.: ЩЩЩ «АльянсПринт» 2020. 401 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Цифровой двойник / А. И. Боровков [и др.]. СПб.: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2021. 28 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Цифровой двойник / А. И. Боровков [и др.]. СПб.: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2021. 28 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Экспертно-аналитический доклад «Цифровые двойники в высокотехнологической промышленности // Ассоциация «Технет». Инфраструктурный центр «Технет» URL: https://technet-nti.ru/article/ (дата обращения: 16.09.2024).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Экспертно-аналитический доклад «Цифровые двойники в высокотехнологической промышленности // Ассоциация «Технет». Инфраструктурный центр «Технет» URL: https://technet-nti.ru/article/ (дата обращения: 16.09.2024).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Прохоров А. Цифровые двойники – эволюция и классификация. URL: https://data.cnews.ru/articles/2018-04-18_tsifrovye_dvojniki_kontseptsiya_razvivaetsya (дата обращения: 16.09.2024).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Прохоров А. Цифровые двойники – эволюция и классификация. URL: https://data.cnews.ru/articles/2018-04-18_tsifrovye_dvojniki_kontseptsiya_razvivaetsya (дата обращения: 16.09.2024).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Веденеева Н. Цифровой двойник научит получать удовольствие от обучения // Московский комсомолец №28031 от 25 июля 2019 г. URL: https://www.mk.ru/social/2019/07/23/u-uchashhikhsya-v-rossii-poyavyatsyacifrovye-dvoyniki.html (дата обращения: 16.09.2024).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Веденеева Н. Цифровой двойник научит получать удовольствие от обучения // Московский комсомолец №28031 от 25 июля 2019 г. URL: https://www.mk.ru/social/2019/07/23/u-uchashhikhsya-v-rossii-poyavyatsyacifrovye-dvoyniki.html (дата обращения: 16.09.2024).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Логунова Л. Ю. Не в цифре счастье, но в последствиях цифровизации // Цифровизация в социокультурном измерении: монография / О. А. Донских, К. М. Курленя, В. В. Чешев [и др.]; под общ. ред. О. А. Донских; Новосиб. гос. ун-т экономики и управления. Новосибирск: НГУЭУ, 2023. С.87–143.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Логунова Л. Ю. Не в цифре счастье, но в последствиях цифровизации // Цифровизация в социокультурном измерении: монография / О. А. Донских, К. М. Курленя, В. В. Чешев [и др.]; под общ. ред. О. А. Донских; Новосиб. гос. ун-т экономики и управления. Новосибирск: НГУЭУ, 2023. С.87–143.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Черешнев Е. Форма жизни № 4: Как остаться человеком в эпоху расцвета искусственного интеллекта. – М.: Альпина Паблишер, 2023. 484 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Черешнев Е. Форма жизни № 4: Как остаться человеком в эпоху расцвета искусственного интеллекта. – М.: Альпина Паблишер, 2023. 484 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Серебряный И. Искусственный интеллект в тупике. URL: https://expert.ru/tekhnologii/iskusstvennyy-intellektv-tupike (дата обращения: 16.09.2024).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Серебряный И. Искусственный интеллект в тупике. URL: https://expert.ru/tekhnologii/iskusstvennyy-intellektv-tupike (дата обращения: 16.09.2024).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Аджемоглу Д. Не верьте хайпу вокруг Ai: его влияние на экономику не так уж велико. URL: https://kz.kursiv.media/2024-05-26/prsy-iskusstvennogo-intellekta (дата обращения: 16.09.2024).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Аджемоглу Д. Не верьте хайпу вокруг Ai: его влияние на экономику не так уж велико. URL: https://kz.kursiv.media/2024-05-26/prsy-iskusstvennogo-intellekta (дата обращения: 16.09.2024).</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
