profedПрофессиональное образование в современном миреProfessional education in the modern world2224-1841FSEP “Publisher SB RAS”10.20913/2618-7515-2023-3-2profed-1101Research ArticleФИЛОСОФИЯPHILOSOPHYКритическое мышление и его изучение как дисциплины в высших учебных заведенияхCritical thinking and its study as a discipline in higher education institutionsБарбашинаЭ. В.BarbashinaE. V.

Барбашина Эвелина Владимировна – доктор философских наук, заведующая кафедрой философии; профессор отдела аспирантуры 

630075, г. Новосибирск, ул. Медкадры, 6;630090, г. Новосибирск, ул. Николаева, 8

Evelina V. Barbashina – Doctor of Philosophical Sciences, Head of the Department of Philosophy; Professor of the Graduate School Department 

6 Medkadry Str., Novosibirsk, 630075;8 Nikolaeva Str., Novosibirsk, 630090

linaba@mail.ruГуляевскаяН. В.GuljaevskajaN. V.

Гуляевская Наталья Вениаминовна – доктор социологических наук, доцент, заведующая кафедрой теории и технологии социальной работы, декан факультета социальной работы, клинической психологии и менеджмента 

630075, г. Новосибирск, ул. Медкадры, 6

Natalia V. Guljaevskaja – Doctor of Sociological Sciences, Associate Professor, Head of the Department of Theory and Technology of Social Work, Dean of the Faculty of Social Work, Clinical Psychology and Management 

6 Medkadry Str., Novosibirsk, 630075

navg@list.ruНовосибирский государственный медицинский университет; Институт философии и права Сибирского отделения РАНРоссияNovosibirsk State Medical University; Institute of Philosophy and Law of SB RASRussian FederationНовосибирский государственный медицинский университетРоссияNovosibirsk State Medical UniversityRussian Federation202318102023133424432Copyright © Барбашина Э.В., Гуляевская Н.В., 20232023Барбашина Э.В., Гуляевская Н.В.Barbashina E.V., Guljaevskaja N.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://profed.edubiotech.ru/jour/article/view/1101социальная философияповышение качества образованияфилософскийпсихологическийпедагогический подходы к критическому мышлениюДельфи-докладкурсы критического мышленияsocial philosophyimproving the quality of educationphilosophicalpsychologicaland pedagogical approaches to critical thinkingDelphi Reportcritical thinking coursesReferencesКахраман Г. Краткий обзор российских педагогических исследований проблемы критического мышления // Обзор педагогических исследований. 2022. Т. 4, № 5. С. 23 – 28.Kakhraman G. Brief review of Russian pedagogical research on the problem of critical thinking. Obzor pedagogicheskikh issledovanii, 2022, vol. 4, no. 5, pp. 23 – 28. (In Russ.).Карась Т.Ю., Ерюшева Т.В. Формирование критического мышления в учебно-воспитательном процессе (обзор источников) // Современный фитнес и гимнастика: материалы Регион. науч.‑практ. семинара для учителей, педагогов дополнит. образования, а также преподавателей вузов и колледжей региона. Комсомольск-на-Амуре, 2019. С. 41 – 46.Karas' T. Yu., Eryusheva T.V. Formation of critical thinking in the educational process (review of sources). Sovremennyi fitnes i gimnastika: materialy Region. nauch.‑prakt. seminara dlya uchitelei, pedagogov dopolnit. obrazovaniya, a takzhe prepodavatelei vuzov i kolledzhei regiona. Komsomolsk-on-Amur, 2019, pp. 41 – 46. (In Russ.).McCormick N.J., Clark L.M., RainesJ.M. Engaging students in critical thinking and problem solving: a brief review of the literature // Journal of Studies in Education. 2015. Vol. 5, no. 4. P. 100 – 113. DOI: 10.5296/jse.v5i4.8249.McCormick N.J., Clark L.M., RainesJ.M. Engaging students in critical thinking and problem solving: a brief review of the literature. Journal of Studies in Education, 2015, vol. 5, no. 4, pp. 100 – 113. DOI: 10.5296/jse.v5i4.8249.What is CRITHINKEDU? // CRITHINKEDU: website. URL: https://crithinkedu.utad.pt/en/crithinkedu (accessed 25.01.2023).What is CRITHINKEDU? CRITHINKEDU: website. URL: https://crithinkedu.utad.pt/en/crithinkedu (accessed 25.01.2023).Simpson E., Courtney M. Critical thinking in nursing education: literature review // International Journal of Nursing Practice. 2002. Vol. 8, no. 2. P. 89 – 98. DOI: https://doi.org/10.1046/j.1440-172x.2002.00340.x.Simpson E., Courtney M. Critical thinking in nursing education: literature review. International Journal of Nursing Practice, 2002, vol. 8, no. 2, pp. 89 – 98. DOI: https://doi.org/10.1046/j.1440-172x.2002.00340.x.Puig B., Blanco-Anaya P., Bargiela I.M., Crujeiras-Pérez B. A systematic review on critical thinking intervention studies in higher education across professional fields // Studies in Higher Education. 2019. Vol. 44, no. 5. P. 860 – 869. DOI: 10.1080/03075079.2019.1586333.Puig B., Blanco-Anaya P., Bargiela I.M., Crujeiras-Pérez B. A systematic review on critical thinking intervention studies in higher education across professional fields. Studies in Higher Education, 2019, vol. 44, no. 5, pp. 860 – 869. DOI: 10.1080/03075079.2019.1586333.Сапрыкин Д.Л. Значение и смысл понятия «образования» (на примере немецкой философии конца XVIII – начала XIX вв.) // Вестник Московского университета. Серия 7, Философия. 2008. № 1. С. 19 – 42.Saprykin D.L. The meaning and sense of the concept of «education» (on the example of German philosophy of the late 18th – early 19th centuries). Vestnik Moskovskogo universiteta. Seriya 7, Filosofiya, 2008, no. 1, pp. 19 – 42. (In Russ.).Beiser F. Romanticism // A companion to the philosophy of education. New York; Oxford, 2003. P. 130 – 141.Beiser F. Romanticism. A companion to the philosophy of education. New York, Oxford, 2003, pp. 130 – 141.Новалис. Фрагменты. Санкт-Петербург: Владимир Даль, 2014. 319 с.Novalis. Fragments. Saint Petersburg, Vladimir Dal', 2014, 319 p. (In Russ.).Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273‑ФЗ (ред. от 04.08.2023) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2023) // КонсультантПлюс. URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_146342/e9a1a62c2e07799e8554e53cdd8c212fa2afffeb/#dst100095 (дата обращения: 19.07.2023).Federal Law «On education in the Russian Federation» of December 29, 2012 No. 273‑FZ (ed. 04.08.2023) (as amended and supplemented, entered into force on 01.09.2023). Konsul'tantPlyus. URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_146342/e9a1a62c2e07799e8554e53cdd8c212fa2afffeb/#dst100095 (accessed 19.07.2023). (In Russ.).Santos L.F. The role of critical thinking in science education // Journal of Education and Practice. 2017. Vol. 8, no. 20. P. 160 – 173.Santos L.F. The role of critical thinking in science education. Journal of Education and Practice, 2017, vol. 8, no. 20, pp. 160 – 173.Барбашина Э.В. Принцип автономии пациента: возможное и действительное // Вестник Томского государственного университета. 2019. № 449. С. 64 – 70. DOI: 10.17223/15617793/449/8.Barbashina E.V. The principle of patient autonomy: the possible and the real. Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo universiteta, 2019, no. 449, pp. 64 – 70. DOI: 10.17223/15617793/449/8. (In Russ.).Cottrell S. Critical thinking skills developing effective analysis and argument. New York: Palgrave Macmillan, 2005. 250 p.Cottrell S. Critical thinking skills developing effective analysis and argument. New York, Palgrave Macmillan, 2005, 250 p.Rainbolt G.W., Dwyer S.L. Critical thinking: the art of argument. Wadsworth Cengage Learning, 2012. 496 p.Rainbolt G.W., Dwyer S.L. Critical thinking: the art of argument. Wadsworth Cengage Learning, 2012, 496 p.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.