profedПрофессиональное образование в современном миреProfessional education in the modern world2224-1841FSEP “Publisher SB RAS”profed-103Research ArticleРАЗДЕЛ III. ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ, ВОПРОСЫ КАЧЕСТВА И КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИPART III. EFFICIENCY ENHANCEMENT; PROBLEMS OF PROFESSIONAL EDUCATION QUALITY AND COMPETENCEКОНЦЕПЦИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ В СИСТЕМЕ УДАЛЕННОГО ДОСТУПАTHE CONCEPT OF INFORMATION AND EDUCATION RESOURCE TRAINING CENTRE FOUNDATION IN THE SYSTEM OF REMOTE ACCESSФёдороваЛилия АлександровнаFedorovaL. A.lija28@mail.ruНовосибирский государственный аграрный университетРоссияNovosibirsk State Agrarian UniversityRussian Federation2015051020161109120Copyright © Фёдорова Л.А., 20162016Фёдорова Л.А.Fedorova L.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://profed.edubiotech.ru/jour/article/view/103

В статье актуализируется тенденция перехода на многоуровневую многовариантную структуру профессионального образования. Целью статьи является моделирование отношений партнерства в интегрированных образовательных системах (кластерах) через разработку концепции формирования информационно-образовательного ресурсного центра профессиональной подготовки в системе удаленного доступа. В соответствии с целью был проведен анализ деятельности в рамках Соглашения о сотрудничестве в сфере непрерывного образования между ФГБОУ ВПО СГГА и образовательными организациями среднего профессионального образования Новосибирской области. Установлено, что в Новосибирской области наблюдается усиление мер для объединения усилий, обеспечивающих качество профессионального образования через интеграцию уровней образования. Выявлено, что научно-образовательный центр управленческих проектов и непрерывной профессиональной подготовки является инновационной моделью, позволяющей совершенствовать организацию подготовки квалифицированных кадров для предприятий и организаций в рамках единого научно-образовательного пространства. Необходимость создания информационно-образовательного ресурсного центра профессиональной подготовки в системе удаленного доступа актуализируется задачами кластера непрерывного образования: обеспечение согласованных решений партнеров-участников кластера, участие в инновационных проектах и внедрение инновационных технологий в учебный процесс. Предложенная концепция определяет цель, задачи, функции, структуру ресурсного центра. Определение ресурсного центра дано в соответствии со спецификой образовательного процесса.

The article foregrounds the tendency of transfer to multilevel multiple professional education. The paper is aimed at modeling of cooperation in integrated educational systems (clusters) by means of concept development of information and education resource training centre foundation in the system of remote access. The author analyzed activities in frames of Agreement of Cooperation in the area of Lifelong Learning between FSSFEI HPE “Siberian State University of Geosystems and Technology” and vocational schools of Novosibirsk region. The article demonstrates strengthening measures accumulating forces on enhancing quality of professional education by means of integration of all the educational levels. The author reveals scientific and research centre of administrative projects and life-long learning to be the innovation model which allows enhancing professional personnel training for enterprises and organizations of single scientific and educational space. Necessity to found information and education resource training centre in the system of remote access is caused by the tasks of lifelong learning cluster; they are agreed decisions and solutions of cluster participants; participation in innovative projects and applying innovation technologies in education. The Concept defines the goal, tasks, functions and organizational structure of the centre. The resource Centre is defined according to specific features of educational process.

центр управленческих проектов и непрерывной профессиональной подготовкиресурсный центрконцепцияпрофессиональное образованиесистема удаленного доступатехнологии дистанционного обученияCenter of administrative projects and lifelong learningresource centreconceptprofessional educationsystem of remote accesstechnology of e-learningReferencesЧисленность учащейся молодежи образовательных учреждений Российской Федерации (Среднесрочный прогноз до 2014 года и оценка тенденций до 2025 года) / под редакцией Ф. Э. Шереги и А. Л. Арефьева. - М.: ЦСПиМ, 2010.Численность учащейся молодежи образовательных учреждений Российской Федерации (Среднесрочный прогноз до 2014 года и оценка тенденций до 2025 года) / под редакцией Ф. Э. Шереги и А. Л. Арефьева. - М.: ЦСПиМ, 2010.Образование в цифрах: 2013: кр. стат. сб. / Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики». - М., 2013.Образование в цифрах: 2013: кр. стат. сб. / Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики». - М., 2013.Фёдоров М. Н., Фёдорова Л. А. Анализ изменений в профессиональном образовании региона // Профессиональное образование в современном мире. - 2014. - № 1(12). - С. 102-110.Фёдоров М. Н., Фёдорова Л. А. Анализ изменений в профессиональном образовании региона // Профессиональное образование в современном мире. - 2014. - № 1(12). - С. 102-110.Фёдорова Л. А. Направления интеграции начального и среднего профессионального образования: сб. статей //Материалы VII Международной выставки и научного конгресса «ГЕО-Сибирь - 2011». - Новосибирск: Сибирская государственная геодезическая академия, 2011. - С. 261-267.Фёдорова Л. А. Направления интеграции начального и среднего профессионального образования: сб. статей //Материалы VII Международной выставки и научного конгресса «ГЕО-Сибирь - 2011». - Новосибирск: Сибирская государственная геодезическая академия, 2011. - С. 261-267.Фёдорова Л. А. Дорожная карта модернизации системы начального и среднего профессионального образования Новосибирской области: сб. статей // Инновационные процессы в образовании: стратегии, риски, перспективы: материалы Всероссийской научно-практической конференции. - Новосибирск: НИПКиПРО, 2011.Фёдорова Л. А. Дорожная карта модернизации системы начального и среднего профессионального образования Новосибирской области: сб. статей // Инновационные процессы в образовании: стратегии, риски, перспективы: материалы Всероссийской научно-практической конференции. - Новосибирск: НИПКиПРО, 2011.Итоговый отчет о результатах деятельности экспертных групп Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» по проведению оценки эффективности расходов федерального бюджета и представлению предложений по их оптимизации. - М.: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2013.Итоговый отчет о результатах деятельности экспертных групп Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» по проведению оценки эффективности расходов федерального бюджета и представлению предложений по их оптимизации. - М.: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2013.Фёдорова Л. А. Реализация кластерной политики - основа системных преобразований в профессиональном образовании: сб. статей // Актуальные вопросы образования. Информационно-образовательная среда как фактор устойчивого развития современного инновационного общества: материалы международной научно-методической конференции. В 4 ч. Ч. 1. - Новосибирск: Сибирская государственная геодезическая академия, 2013. - С. 261-267.Фёдорова Л. А. Реализация кластерной политики - основа системных преобразований в профессиональном образовании: сб. статей // Актуальные вопросы образования. Информационно-образовательная среда как фактор устойчивого развития современного инновационного общества: материалы международной научно-методической конференции. В 4 ч. Ч. 1. - Новосибирск: Сибирская государственная геодезическая академия, 2013. - С. 261-267.Фёдоров М. Н., Фёдорова Л. А. Подготовка специалистов среднего звена в системе научно-образовательного агропроизводственного кластера: сб. статей // Актуальные вопросы образования. Информационно-образовательная среда как фактор устойчивого развития современного инновационного общества: материалы Международной научно-практической конференции. В 4 ч. Ч. 1. - Новосибирск: Сибирская государственная геодезическая академия, 2013. - С. 123-126.Фёдоров М. Н., Фёдорова Л. А. Подготовка специалистов среднего звена в системе научно-образовательного агропроизводственного кластера: сб. статей // Актуальные вопросы образования. Информационно-образовательная среда как фактор устойчивого развития современного инновационного общества: материалы Международной научно-практической конференции. В 4 ч. Ч. 1. - Новосибирск: Сибирская государственная геодезическая академия, 2013. - С. 123-126.Фёдорова Л. А., Бадрова И. Г. Роль научно-методической службы в структуре научно-образовательного центра управленческих проектов и непрерывной профессиональной подготовки: сб. статей // Интерэкспо ГЕО-Сибирь-2014. Х Междунар. науч. конгр., 8-18 апреля 2014 г., Новосибирск: Междунар. науч. конф. «Глобальные процессы в региональном измерении: опыт истории и современность». - Новосибирск: СГГА, 2014. Т. 2. - С. 26-31.Фёдорова Л. А., Бадрова И. Г. Роль научно-методической службы в структуре научно-образовательного центра управленческих проектов и непрерывной профессиональной подготовки: сб. статей // Интерэкспо ГЕО-Сибирь-2014. Х Междунар. науч. конгр., 8-18 апреля 2014 г., Новосибирск: Междунар. науч. конф. «Глобальные процессы в региональном измерении: опыт истории и современность». - Новосибирск: СГГА, 2014. Т. 2. - С. 26-31.Смирнов С. И. Ресурсный центр как инновационная модель непрерывного профессионального образования: сб. статей // Инновации в учреждениях среднего профессионального образования как системообразующий фактор непрерывного профессионального образования: материалы межрегиональной научно-практической конференции. - Петропавловск-Камчатский: РИО КФ МУПК, 2007.Смирнов С. И. Ресурсный центр как инновационная модель непрерывного профессионального образования: сб. статей // Инновации в учреждениях среднего профессионального образования как системообразующий фактор непрерывного профессионального образования: материалы межрегиональной научно-практической конференции. - Петропавловск-Камчатский: РИО КФ МУПК, 2007.Фёдорова Л. А. Реализация стратегии интеграции профессионального образования и производства через создание отраслевых ресурсных центров (на примере Новосибирской области): сб. статей // Интерэкспо ГЕО-Сибирь-2012. VIII Междунар. науч. конгр., 10-20 апреля 2012 г., Новосибирск: Междунар. науч. конф. «Геопространство в социальном и экономическом дискурсе»: сб. материалов в 2 т. Т. 2. - Новосибирск: СГГА, 2012. - С. 42-47.Фёдорова Л. А. Реализация стратегии интеграции профессионального образования и производства через создание отраслевых ресурсных центров (на примере Новосибирской области): сб. статей // Интерэкспо ГЕО-Сибирь-2012. VIII Междунар. науч. конгр., 10-20 апреля 2012 г., Новосибирск: Междунар. науч. конф. «Геопространство в социальном и экономическом дискурсе»: сб. материалов в 2 т. Т. 2. - Новосибирск: СГГА, 2012. - С. 42-47.Фёдорова Л. А. Тьюторское сопровождение как новый для российского образования вид педагогической деятельности: сб. статей // Актуальные вопросы модернизации высшего образования: материалы региональной научно-методической конференции. - Новосибирск: СГГА, 2011.Фёдорова Л. А. Тьюторское сопровождение как новый для российского образования вид педагогической деятельности: сб. статей // Актуальные вопросы модернизации высшего образования: материалы региональной научно-методической конференции. - Новосибирск: СГГА, 2011.Фёдорова Л. А., Алексеева З. Е. Разработка основных направлений дистанционного обучения для отдаленных районов Новосибирской области: сб. статей // Актуальные вопросы модернизации высшего образования: материалы региональной научно-методической конференции. - Новосибирск: СГГА, 2010.Фёдорова Л. А., Алексеева З. Е. Разработка основных направлений дистанционного обучения для отдаленных районов Новосибирской области: сб. статей // Актуальные вопросы модернизации высшего образования: материалы региональной научно-методической конференции. - Новосибирск: СГГА, 2010.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.